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初三政治教學反思范文大全 初三政治教師教學反思范文

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作為一名教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的關于初三政治教師教學反思范文，希望對您有所幫助!
初三政治教師教學反思范文1
1、避免重復復習給學生帶來的枯燥感和厭學感，采取靈活、形式多樣的復習策略，提高有效復習 。第一輪復習不搶進度，扎扎實實做好基礎知識和基本觀點的復習、整理，對簡單的知識點要加強記憶，對較大知識點要幫助學生進行簡明扼要的歸納 。第二輪復習應該注重讓學生把握知識點之間的聯系，培養學生發散型思維，提高學生全面、多角度思考的能力 。第三輪以當年重大時政為背景對學生進行強化訓練，強調答題規范化，增強學生的應試解題能力 。
2、要求學生對知識點做到了然于胸，解決好解題盲點 。這只有一個方法，就是反復，再反復，達到熟能生巧 。幫助學生做好規劃，每天讀哪些考點，怎么讀，哪些考點要求背下來 ?？歼^的試卷不僅僅是訂正，而且要把失分的原因找清楚，并且隨時對學生進行抽查，督促學生對疑難問題落實到位，避免再考再錯 。
3、利用好輔助資料 。對《時事》初中版不僅要從20%的時事考查出發，幫助學生把握重點，而且要指導學生熟悉《時事》中各個文章材料里可能涉及到的考點，加以分析和設問，因為中考試卷中絕大部分試題的背景材料均來自于《時事》 。同時要注重《時事》中的“中考熱線”和“名師導學”欄目中的試題解讀 。另外，在組織學生做《時事》和《小龍人》報中的習題練習時，要向學生強調一點，就是這些材料中所附的答案部分不可用，不要隨便采納它的答案，要求學生養成回歸《復習叢書》和教材組織答案的習慣 。
4、做好邊緣生的個別輔導 。正像說的那樣：“只要你關注他，他就會產生信心和動力 。”很多老師在輔導中對此也深有感觸 。這些邊緣生在考試時總是差一點點，其實就差在審題不認真和平時不自覺上 。所以，只要我們多關注他們一些，經常找他們談談話，不時抽查一下某些重點問題，抽空多檢查幾次他們的練習和試卷完成情況、面對面幫助他們訂正、分析和查找試卷失分的原因，他們的成績都會穩步上升 。
以上四點是我在本學期畢業班復習過程中思考最多的問題，也是感覺自己還沒有做到位的地方，今后當多和同事們探討和學習，努力提高中考的優秀率和上線率 。
初三政治教師教學反思范文2
新課標實施已經幾年時間了，新課標實施以來，許多政治課老師變為思品課老師，而新課標的要求與現實的矛盾又讓人難以適從 。的確，好多事物不都是矛盾的嗎?下面簡單談一下自己的幾點熟悉 。

首先，三維目標的關系 。
現在思品課現狀是新課標、新教材、老考法 。我們在積極探索新教法、活動方式的同時，更要把重點放在三維目標的統一上 。特殊是知識目標一定要適時落實到位 。因此我們必須處理好這個矛盾：新課標把情感、態度價值觀放在第一位，能力其次，最后才是知識 。而無論期末考試還是中考，都要考，而且是閉卷 。情感怎么考?沒法考 。從實際考試來看，還是落實到對課本知識的記憶和運用 。就如學生所念叨的“背多分” 。只注重課堂改革，把課上的形式多樣，放手讓學生活動，聯系時事新聞、多媒體運用等 。這樣一來學生興奮了，但往往輕易忽視對課本知識的把握 ?；蛘呖梢哉f沒有足夠時間去把握 。而只注重知識目標，我們的課會失去吸引力，學生喪失愛好 。我們就一定要把握好課堂思想性與實用性的統一 。一方面要積極探索，適應新課標要求 。一方面要落實知識目標，應對考試 。
其次，學新課與復習的關系 。
相信大家都會做相同的事情，那就是用最短時間講完新課，然后展開復習、練習、檢測 。爭取期末考過其它鄉鎮，思品課就是如此，每一單元后面都有走進生活、活動在線等內容 。按理應該活動，讓同學們實踐或是放松績就是老師的成績 。學校就是以此來衡量老師，不這樣做又能如何呢?因此，我認為，課改與考核脫節，是老師對課改愛好不高的主要原因，因為很多課改的成果是無法用一個簡單的分數來衡量的 。像我們班張__、陳_等同學，品行端正，學習非?？炭?，但一考試，就是班級倒數，思品也不例外，你說這樣的學生是好還是壞?簡單甚至是唯一的考試方法，剝奪了大部分學生體驗成功的權利，“老師，我真的很努力了，可為什么還是這么差?”是他們發自心底的呼聲，我都不知該怎么回答他們 。說心理話，眼看著不少學生一天天對學習失去信心，我們卻無能為力，再好的說教又有什么意義呢?考核制度不變，展示課很大程度上就成了表演課，就像曇花一樣，漂亮卻很難堅持 。對課改我們懷著極大的熱忱，但大家都過著柴米油鹽的日子，誰能不食人間煙火呢?就像我們坐在這里搞什么論壇，心里想著的卻是下節課如何復習一樣 。

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