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初三政治教學反思范文大全 初三政治教師教學反思范文( 二 )

生活百科政治課


第三，時間與效率的關系 。
小課的'地位決定了我們的被動，每周兩節課，一個自習 。學新課時還可以，可臨到考試就明顯覺得不夠了 。又要講、又要記、又要練;而練了后又沒有時間檢查再落實 ?，F在每節課只有40分鐘，就更要精打細算，不講怕學生不明白，講多了肯定占用學生記的時間 。好多時候是當時記住了，可過后又忘了 。在我們看來簡單的不能再簡單的幾句話就是把握不了 。而老師則隨著學生的把握情況喜怒哀樂 。提高復習效率則是最重要而又最讓人頭疼的問題 。
第四，現代與傳統的關系 。
時代在發展，社會在進步 。堅持傳統必然行不同 。當前我們進行的新課程改革是非常好的 。是國家發展、民族振興的需要 。作為一名教師，有責任、有義務認真學習領會貫徹 。提起成績很多人咬牙切齒，很多時候我們又斤斤計較成績，其實成績在很大程度上又是學生能力的直接體現 。像思品課，又可以說是學生學習態度的體現 。因此，一方面我們高舉課改大旗，一方面我們又要堅持傳統 。最重要的是我們不能把新課標所倡導三維目標人為的割裂開來 。其實三者是一致的，是統一的 。誰單純強調某一方面，誰就犯了形而上的錯誤，就把自己陷入到矛盾之中 。

初三政治教師教學反思范文3
九年來，不管是在以前的浞水中學，還是在現在的縣慶中學，我一直從事初中思想品德的教育教學工作，想想過去，雖無什么成就，但深有體會 。因為思想品德科目的特殊地位，所以，要成為一位受學生關注和歡迎的政治老師，并不那么容易 。思想政治課包含了對學生的心理教育、健康教育、法律教育、責任教育、養成教育、理想教育和國情教育等知識，是老師塑造學生美好的心靈、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、引導學生辨別真善美、假惡丑、增進學生了解國情、愛我中華情感的一個重要科目 。要很好地實現上述目的，就要求老師必須具備較高而靈活的教育教學方法和技巧，為此談談教學實踐中的點滴，作出反思，以求改進今后之教學 。
一、政治老師要具備廣博的知識
政治科目的內容最大的特點就是“多”和“淺” 。“多”就是政治科目的內容涉及心理健康學、法律學、經濟學和政治學等知識;“淺”就是政治科目中涉及的內容在量上比較少 。
在教育教學中，要讓學生很好地了解“多”和“淺”的知識，老師是最為關鍵的 。所以，政治老師要想上好政治課，就不能滿足現狀，而必須不斷學習，不斷更新知識，不斷提高自己的專業知識來適應時代發展的需要，不斷擴展自己的知識面來補充教學中的“漏洞” 。只有掌握豐富的知識，在教學中才能做到觸類旁通、舉一反三、得心應手，才能激發學生學習的興趣和熱情，將“多”的知識連貫起來，將
“淺”的知識儲存起來，將自己“立”起來，從而達到較好的教育教學效果 。
二、政治老師要具備良好的修養
在教育教學中除了要求自身的專業知識要扎實、“業余”知識要豐富以外，政治老師還要注意自己的言行舉止和道德素質，不斷提高自身修養，教書育人、為人師表 。
政治老師不但要教給學生專業知識，還要教給學生如何做人的道理，這就需要老師在言行舉止上要本著對學生負責的態度，做好表率，時時處處為人師表 。要求學生做到的老師自己首先要做到，要求學生不能做的老師自己要首先不做，也就是正人先正己，做好學生的楷模，對學生形成耳濡目染的作用，讓學生由內心深處散發出對老師的尊敬和愛戴之情 。
三、政治老師要具備新穎的觀念
在傳統的師生關系中，師生的地位是不平等的 。老師是絕對的權威，錯的都是對的;學生是處于被動地位，不能反駁老師、不能質疑老師 。這樣的師生關系嚴重影響了師生之間的互信與合作，師生關系就是簡單的授受關系，沒有情感的交流 。

時代在發展，師生關系也要與時俱進 。新型的師生關系只有建立在平等、民主、信任和尊重的基礎之上，并體現在教學過程的每一個環節之中，學生才會因為受到老師平等、民主對待，得到老師信任和尊重而很樂意同其進行情感交流并接受老師的教育，做到“親其師，信其道” 。
四、政治老師要具備教學的藝術
思想品德課的.主要教學形式仍然是課堂教學，課堂教學也是一門藝術，教師要怎樣組織教學，取得什么樣的教學效果，都與教師的專業技能和教學藝術有直接的關系 。在教學中，雜亂無章不是藝術，目標不明不是藝術，方法單一不是藝術，主次不分不是藝術 。那么，怎樣才能上好一堂政治課呢?

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