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薦組詞語 澗組詞語

生活百科

部編版五年級下語文《填空》專項練習
一、課文內容理解
1. 填空 。
（1） 《猴王出世》選自我國古代杰出的長篇神話小說________，作者是________代的________ 。小說主要講述了________的故事，主要人物有________等 。
（2） 這本書中的，你最喜歡的人物是________，原因是________ 。
2. 根據課文《月是故鄉明》內容填空 。
（1） 作者在文中③④段共追憶了三件童年趣事，分別是________→搖知了→________ 。
（2） 本文通過寫“我”小時候在家鄉玩耍所見的美景，離鄉后所見之月遜色于________之月，借月亮寄托了“我”離鄉后對家鄉的________之情 。
3. 回顧課文內容，完成練習 。
《紅樓春趣》講述了寶玉、黛玉等在________（地方）________（做什么）的故事 。閱讀名著，遇到讀不懂的內容，可以采用的 *** 是（________）（多選） 。
A.根據上下文猜測語句意思 B.知道大意即可
C.反復琢磨，弄明白為止 D.結合了解的資料或看過的電影、電視
4. 按課文內容或要求填空 。
【薦組詞語澗組詞語】（1） 詩中有情，我們跨越時空聆聽詩人的心聲 ?！癬_______ ， 也傍桑陰學種瓜”是童真的可愛流露：“ 鄉村四月閑人少， ________”抒發勞動的幸福；“遺民淚盡胡塵里，________”陸游道盡中原百姓盼望南宋軍隊的心情 。
（2） 字里有義，中國漢字博大精深 。本學期我積累了諧音歇后語： ________ 。
（3） 文亦有道，教誨我們為人處世的準則 。“夫不可陷之盾與無不陷之矛, ________。”這是《自相矛盾》告誡我們的處事之道 。遇到沒有羞恥之心的人，我們要用《朱子語類》中的“________，________ ?！边@句話來告誡他為人之道 。
5. 根據所學內容填空 。
（1） 詩中有童真 。讀范成大的“童孫未解供耕織，________”，我們體會到兒童的天真有趣；讀雷震的“________，短笛無腔信口吹”則讓我們看到了一個無憂無慮、悠閑自在的牧童 。詩中有赤子之心 。面對百姓疾苦,陸游道出了“________,南望王師又一年”的悲嘆；看到戰爭的艱苦，王昌齡抒發了“黃沙 百戰穿金甲，________”的豪情 。
（2） 《楊氏之子》一文中，表現楊氏之子有禮貌、熱情待客的語句是“ ________”；表現他思維敏捷、反應迅速的詞語是“________”;表現他說話委婉、機智幽默的句子是“________” 。
（3） 暢暢經常因為一些小事和同學弄得不愉快，爸爸這樣勸說他：“‘君子坦蕩蕩，________',你應該心胸開闊，不要斤斤計較，這樣才會擁有更多的朋友 ?！?br /> （4） “外公雖然已年逾古稀，但是仍舊每天堅持慢跑鍛煉身體 ?！边@句話中“古稀”指人________歲 。我還知道“期頤”指人________歲 。
（5） 這學期，我們開啟了古典名著之旅，《三國演義》《水滸傳》 《西游記》《紅樓夢》……旅途中，我們了解到許多有趣的故事，如“________” “________”；認識了許多個性鮮明的人物，如神機妙算的諸葛亮、大鬧天宮的________、________的賈寶玉、及時雨________等 。
6. 根據課文內容填空 。
（1） 孔指以示兒曰：“此是君家果 ?！眱簯暣鹪唬骸癬_______”
（2） 人如果有了羞恥之心，有些不該做的事情就能夠不去做了 。用《朱子語類》中的一句話說就是:“________，________ ?！?br /> （3） 《他像一棵挺脫的樹》一文，抓住祥子的________進行了詳細描寫，“這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的 。”這句話運用________的修辭手法，生動地寫出了祥子的特點 。
二.字、詞、句專項
1. 給加點字選擇正確的注釋 。
（1） 喜不自勝：________①勝利；②優美的；③能夠承擔或承受 。
（2） 神機妙算：________①機器；②機會，時機；③計謀 。
（3） 負荊請罪：________①背；②失??；③小于零的 。
2. 把句子中加線的詞語換成現在的說法 。
（1） 海外有一國土，名曰傲來國 。________
（2） 國近大海，海中有一座名山，喚為花果山 。________

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文章插圖
（3） 一朝天氣炎熱，與群猴避暑，都在松陰之下頑耍 。________
（4） 這股水不知是那里的水 。我們今日趕閑無事 ， 順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶！________

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