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如何打造一個優秀的校園新媒體平臺( 三 )

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2、校園媒體的存在形式
高校校園媒體主要包括校報、校園廣播、有線電視和校園新聞網等形式 。其中校報和校園廣播是校園媒體的傳統形式 ， 有線電視和校同新聞網是隨著校園有線電視和互聯網的發展而出現的新型校園媒體形式 。
（1）校報
校報是高校黨委的機關報 ， 也是校園媒體中的主要形式 。校報主要以文字和圖片為載體 ， 便于反復閱讀和做深度報道 ， 言論、述評也是校報發揮作用的有效體裁 。各地高校校報成立了校報協會等機構 ， 定期組織業務研討、培訓、評獎等活動 ， 因而校報成為校同媒體中管理最為規范、新聞效果最佳、發展最為成熟的一種媒體 。
（2）校園廣播
校園廣播是校園媒體中最早出現的一種形式 ， 也是校園新聞傳播的主體 。校園廣播具有短、平、快的優勢 ， 能夠達到有聲廣播和時效性的較好結合 。校園廣播是較為松散的一種校園媒體形式 ， 每天安排早、中、晚三次 ， 一般在早鍛煉和校園文體活動較為集中的時段播出 。
（3）有線電視
它在校園媒體中的出現 ， 使校園新聞的視覺沖擊力和現場感大為增強 ， 成為廣受師生歡迎的一種校園媒體形式 。多數高校的有線電視每周播出一至兩次 。有線電視的觀眾也由最初以教職工為主擴展到全體師生員工 。由于各高校對有線電視媒體的重視程度不同 ， 管理體制各異 ， 因此有線電視播出的時間、內容、形式隨意性較大 ， 電視媒體的長處和優勢還遠遠沒有發揮出來 。
（4）校同新聞網
校園新聞網是隨著高校校園網絡的建立和運行而出現的一種新的校園媒體形式 。校園新聞網具有隨時更新、滾動播出、信息豐富、圖文并茂、迅速快捷等特點 ， 由于在一定程度上結合了校園其它媒體的時效性、直觀形象性以及不受時空限制等優勢 。一經出現就受到校內受眾群的歡迎和青睞 。校園新聞網使校園媒體的受眾結構發生了很大變化 ， 其新聞傳播觸角已經覆蓋了整個社會 ， 因此也成為高等學校加強對外宣傳、擴大學校影響、提高學校聲譽最具潛力、最活躍的一種媒體形式 。
3、校園中的“全媒體”
在全媒體迅速成為一股強流之時 ， 高校校園媒體更是離不開這次變革 。
作為校園媒體 ， 在報刊、廣播、電視、互聯網、手機等多種媒體形態爭奇斗艷的今天 ， 預示著資源整合與媒體交融的全媒體時代儼然已經到來 。在社會媒體實踐先行的經驗借鑒下 ， 校內媒體則更應利用這一契機謀求新的發展途徑、突出重圍 。據悉 ， 在今年上半年南京理工大學全媒體聯盟成為各大高校媒體中“第一個吃螃蟹的人”——中國大學第一家全媒體機構誕生 。南京理工大學全媒體聯盟主管單位是南京理工大學黨委宣傳部 ， 由校黨委宣傳部網絡主管擔任指導老師 ， 由南京理工大學鐘聲網、南京理工大學校報采訪人員團、南京理工大學先風電視和南京理工大學大學生中國特色社會主義理論研究會以聯盟形式組成 。采訪到揚州大學《揚大青年》主編包雨朦同學 ， 她表示“揚大也在進行媒體整合 ， 漸漸適應全媒體的傳播發展 ， 但是目前因為時間短 ， 機制上還是有些不成熟的地方 ， 他們將不斷改進實現更好的發展” 。
現在有很多學校都在嘗試向全媒體傳播去發展 ， 大部分整合部門因為時間短、自身不成熟 ， 再加上各個媒體成立時間已久 ， 早已形成了自己內部的一套完整的體制 ， 很難打破 。那么如果我們要將全媒體的發展在校內媒體中進行到底的話 ， 就應打破原來的運行機制 ， 將各類媒體整合在一起 ， 并且將其進行有機的聯系 ， 讓各個媒體在工作上形成一種流程上的完美銜接 ， 自然而然的經過一段時間的磨合各個媒體之間也就有了必然的交流、接觸和合作了 。各成員社團以項目導向型模式進行合作運行 ， 既具有高度的統一性 ， 又具有相對的獨立性 。
OK ， 關于校媒網和校媒網證書的內容到此結束了 ， 希望對大家有所幫助 。

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