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九年級英語老師教學工作計劃 2021英語老師教學工作計劃( 五 )

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一、靈活備課才能靈活教學
以往我的教學都是在教室講臺上 ， 現在搬到了網絡上在線 ， 這就注定了我備課時候不能繼續沿用過去那一套講課方式了 。我必須得把英語教學的內容靈活變化成學生們愿意在線聽在線看的內容 ， 才不至于學生們聽著聽著課都趴在桌子上睡著了 。我打算在備課的過程中多和平常跟我關系好的學生交流交流 ， 畢竟要論在線的話 ， 我的那些學生們在線的時間也許不如我長 ， 但他們年輕人的接受新鮮事物的能力要強得多 。我準備在與他們的交流中借鑒一下年輕人的方式來改善在線教學這件事 。
二、教學內容盡可能的生動
我還沒找學生們交流 ， 但在交流之前 ， 我知道我的在線教學一定要生動 ， 才不至于讓孩子們聽著聽著課出現如教室里聽課那種睡著了或者開小差走神兒了的情況 。我打算在教學的過程中多加入一些現在年輕人喜聞樂見的生動對話來增加教學內容的生動性 。我本人會畫畫 ， 我準備在教學的過程中自己畫一些能夠吸引孩子們的卡通畫來吸引孩子們認真聽我用卡通畫講解的課程內容 。我相信這樣一定可以讓在線教學變得生動一些的!
三、調動學生們聽課積極性
在線教學 ， 最難得也就是調動孩子們聽課的積極性了 。但我想了想 ， 如果我能夠用英語里那些讓孩子們感興趣的事物加入到教學中去 ， 一定可以調動他們聽課的積極性 。如果有可能的話 ， 我也可以利用視頻教學的多樣性來給孩子們講課 ， 把英語歌和英語影視節目引用到教學中 ， 這樣就不怕學生們不愛聽課了 。
2021英語老師教學工作計劃5
一、指導思想
堅持以德育為首、教學為中心的原則 ， 緊緊圍繞提高學校的效益和質量這一主題 ， 狠抓常規教學 ， 推進課程改革 ， 加強教育科研 ， 全面推進素質教育 ， 堅持教學育人、服務育人、管理育人 ， 與時俱進 ， 進一步提高教育質量 ， 積極推進我校教育教學工作健康發展 ， 為教育做出應有的貢獻 。
二、學生情況分析
通過上個學期的學習 ， 學生們對英語已經有了一定的了解 ， 并掌握了一些日常對話用語和一定量的詞匯 。但是仍然有一部分學生對學習英語有一定的困難 ， 需要本學期來加強學習英語的能力 ， 同時本學期應該在課堂上加強學生的英語口頭表達能力 。
三、三年級下冊英語教材分析
三年級下冊按單元形式整體設計和編寫 ， 采用“教案式”編排體系 。全書共6單元 ， 2個復習單元 。每單元分“ABC”三個部分 。教師可自由地選擇并靈活地安排教學內容 ， 提高教學效果 。全書配有彩色卡通式插圖 ， 設計新穎活潑 ， 生動有趣 。本教材的設計與編寫體現了對傳統外語教學思想的繼承和發展 ， 在比較、分析和研究多種國內外小學英語教材的基礎上 ， 博采眾長 ， 取其精華 ， 形成了本套教材特有的編寫體系 。本套教材的編寫思路是以話題為綱 ， 以交際功能和語言結構為主線 ， 逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務 ， 即：話題-功能-結構-任務 。根據學生的實際情況 ， 教師可以有選擇地、靈活地安排教學內容 ， 有針對性地設計課堂教學活動 。
(一)、本冊教材的基本知識和技能：
1)能聽懂、會說12組會話 ， 并能進行簡單的交流;
2)能聽說、認讀(包括動物、食品、數字、同學、家庭成員、數字等6個話題)的單詞 ， 并能簡單的運用;
3)能聽、做、演游戲;
4)能聽、做TPR活動;
5)能學會書中的小制作
6)能唱書本里的英文歌曲;
7)能聽、說、唱書中的歌謠;
8)能完成8個形成性評價活動;
9)能聽懂6個幽默小故事;
10)能了解6項簡單的中西方文化知識 。
(二)教學重、難點
1、能使用日常交際用語 ， 
2、活用四會句型 ， 
3、進行簡單的交流 ， 做到大膽開口 ， 發音正確 。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下 ， 聽懂清晰的話語和錄音 。
四、三年級下冊英語教學方法與措施
1、建立和諧、民主的教學環境 ， 形成學習對話的良好氛圍 。

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