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大學生創業50個小案例 大學生創業50個小案例分享？

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大學生有著青春的血液、蓬勃的朝氣 ， 對未來充滿希望 ， 有著“初生牛犢不怕虎”的精神 。
很多在校大學生 ， 為了提高認知能力、增長見識經驗、增加個人競爭力 ， 在校園探索創業項目 。
大學期間 ， 他特立獨行、敢想敢干、接受新鮮事物快 ， 想法和執行力遠遠超越了同齡人 。
課余時間 ， 身邊很多同學娛樂打游戲看電影 ， 他卻想做點不一樣的事情 ， 再上另一所社會大學 ， 學費生活費自己掙 。
對創業者來說 ， 市場分析很重要!比如校園創業項目 ， 大學生有了解市場、貼近市場的優勢 。
張同學的初始想法是做校園跑腿服務 ， 創業成本低 ， 失敗風險不大 。他認為：
校園校園跑腿服務市場是空白 ， 目前沒有很大的競爭;
通過為同學提供勤工儉學的機會 ， 做校園跑腿配送服務;
熟悉校園市場的地理環境 ， 各項業務推廣有優勢 。
他做了一段時間校園跑腿服務后 ， 發現盈利模式單一 。
為了更好地讓團隊伙伴獲得收益 ， 也為了爭取自己的回報 ， 他打算搭建一個校園生活服務綜合平臺 。
但是自己目前沒有資金和資源 ， 從零開始搭建也費時費力 。
后來 ， 他在網上搜索資料時 ， 發現了校園平臺這個模式 ， 能為校園創業者助力 ， 可以提供穩定的技術支持和運營指導 ， 平臺的功能很符合他的需求 。
于是 ， 他申請了全豹校園幫平臺的校園代理 ， 經過雙方考察后 ， 加入了校園模式大學生創業聯盟 。
做校園平臺的初心是什么呢?
想在大學期間充實自己 ， 有一番小作為 。
課余時間自食其力 ， 自己賺點生活費 。
場面分析很重要 ， 快速行動也很重要!
在全豹校園幫的技術支持 ， 他快速搭建了本校平臺 ， 一步一步完善各項應用的配置 ， 然后洽談商家、平臺推廣、用戶拉新等 。
雖然張同學的工作能力很強 ， 自己能搞定很多問題 ， 但是他的時間和精力有限 ， 不得不在本校招募一些同學分擔一些工作 。
校園外賣、跑腿等服務 ， 需要很多兼職同學 ， 他花心思招募、面試并組建了一支校園配送團隊 ， 團隊成員有40多人 ， 大一大二都有 。
但是當時由于某團和某么的活動力度實在太大 ， 自己平臺沒有競爭的優勢 。
雖然一直在運營平臺 ， 但是平臺業績不太理想 ， 規模沒有發展壯大 。
每天下單的用戶主要是本校的一些鐵粉用戶 ， 平臺勉強維持著 。
今年疫情 ， 校園封閉式管理 ， 某團和某么的騎手進不了學校 ， 為本校平臺帶來了發展的契機 。
張同學團隊把學校的商家維護得不錯 ， 和商家們關系非常好 。
自校園平臺開始以來在本校市場占了80%左右的份額 ， 目前沒有什么競爭對手 。
這學期 ， 學校官方通知同學們自愿返校 ， 部分同學沒有返校 ， 還有一些應屆畢業生離校 ， 單量僅僅只有正常情況的七分之一 。
本學期開學之后 ， 本校平臺主營的外賣業務日均訂單量在500單左右 ， 日營業額10000元左右 。
本校平臺有什么優勢?
價格實惠：
張同學和商家們約定好 ， 價格必須比某么便宜 ， 大部分都比某么便宜3-5元 。商家支持張同學團隊 ， 答應不會再入駐其他平臺 。
配送速度快：
同學們點外賣 ， 重要的是可以送餐上樓 ， 速度快 。團隊能夠滿足同學們的需求 ， 有時還會超越用戶的預期 。
有專門的客服：
本校平臺有專門的客服 ， 為用戶解決各種問題 。
重視用戶體驗：
平臺和用戶們的關系非常好 ， 不是那種很僵硬的關系 ， 像朋友一樣的關系 。
張同學在做校園平臺之前 ， 已經組建了自己的配送團隊 ， 專注做校園跑腿配送服務 ， 為商家們解決了配送難題 ， 給商家們提供了很大的價值 。
與商家們對接合作時間比較長 ， 建立了信任 ， 拉近了關系 。

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