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***特長及研究方向 ***特長

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大家可以看看 ， 有沒有自己喜歡的***！播音主持 ， 廣播電視編導 ， 影視表演***！

***特長及研究方向 ***特長

文章插圖
【***特長及研究方向***特長】??1、播音主持
播音藝考的主要內容：考官提問（自我介紹）、朗誦朗讀（自備稿件、指定稿件）、即興評述、模擬主持 ， 才藝展示等 。
有些院校會讓播音考生學習形體、臺詞訓練、播音***是一個比較綜合的類型 ， 一定要內外兼修 ， 多學一點總之沒有壞處！
什么樣的學生適合報考
由于播音與主持藝術***的特殊性 ， 高校一般都對考生的身體條件有所要求 。尤其是要求發音器官無疾病 ， 無色盲 ， 無夜盲 ， 五官端正 。
此外 ， 報考本***的考生更需要關注的是自身條件是否滿足***要求 ， 比如音質、形體、性格、敏感度、語言等 。
2、表演***
　影視表演***培養具有影視表演必需的文化基礎與***知識 ， 掌握現代化表演的基本技能 ， 具有影視表演、配音、舞臺演出、節目主持等能力的高級技術應用性專門人才 。
主要課程
表演基礎理論、交流小品、藝術概論、戲劇概論、中外劇目排練、臺詞、視唱、形體、聲樂、節目主持、化妝等 。
臺詞課
語言是演員最直接的行動方式 ， 在表演戲劇創作中 ， 演員更多?的?會用語言的方式來達到自己的目的和意圖 ， 因而聲音的塑造 ， 是表演***研究的核心內容之一 。氣息、發聲、語言節奏、邏輯重音等 ， 都是作為表演***的學生每天都會研究的重點 。
形體課
表演***當中的形體課 ， 與舞蹈或其他形體類***所研究的形體課有著很多的相同點 ， 如：柔韌度、協調能力等 。但內在的要求核心卻又大不相同 ， 表演類的形體課更加注重于學生內部情感的表達 ， 通過肢體來展示人物內心世界豐富的變化 。
聲樂課
與形體課的開展思路一樣 ， 表演***當中的聲樂課 ， 同樣與***的聲歌類學習內容有很多的一致性 ， 如：注重音律、節奏、聲音共鳴等 ， 但表演***的聲樂課將重點放在演唱者的情感抒發和情緒變化上 ， 演唱者將自己的內心世界寄托在一首歌中 ， 借此來表達自己的情感 。
3、編導***
***學什么?
編導***學視聽語言、導演基礎、紀錄片創造
視聽語言就是利用視聽 *** 的合理安排向受眾傳播某種信息的一種感性語言 。
導演基礎涵蓋對電影各種元素的認知和運用、對 形象思維的研討和開發以及對導演操作技能的掌握和演練 。
紀錄片創造介紹了經錄片的范疇與屬性;紀錄片學派及創作 *** 演變;紀錄片的藝術特性 。
就業方向
編導***不只是導演、編劇、撰稿、制片人、像策劃、文字采訪人員、后期的特效 *** 、教室、公務員都是可以從事的！

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