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高二公開課化學教案設計模板( 二 )

生活百科問題


(1)礦物燃料(煤和汽油、柴油等)的燃燒
(2)化工廠的廢氣
(3)水泥廠的粉塵
(4)燃放煙花爆竹
(5)焚燒枯枝野草樹葉等
3.防止和減少空氣污染的方法
(1)工廠做到廢氣回收與處理
(2)發展民用煤氣生產
(3)嚴禁燃放煙花爆竹
(4)禁止焚燒樹葉、野草
(5)提高汽油、柴油質量
(小結)防止空氣與環境污染，保護人類生存環境，是每個人都應盡的義務和責任 。
(練習)(投影出示練習題)
在相同條件下：
①分離100 L空氣，大約可得氧氣______L，可得氮氣______L 。
②分離______L空氣，可獲得42L氧氣 。
③分離空氣獲得氧氣63m3時，同時可獲得氮氣______m3 。
(作業)略 。
2021高二公開課化學教案設計模板2
教學目標
1.了解空氣的主要成分和組成，初步了解有關氮氣和稀有氣體的一些主要用途 。
2.了解造成空氣污染的原因以及如何加強對空氣污染的防治 。
教學重點
1.通過實驗了解空氣的組成 。
2.介紹空氣污染的嚴重危害，以增加學生的環保意識 。
【高二公開課化學教案設計模板】教學用品
水槽、鐘罩、燃燒匙、酒精燈、紅磷 。
教學過程
(提問)
①下列變化是物理變化還是化學變化?
電燈發光(物理變化)爆炸(舉例說明，既有物理變化又有化學變化) 。
②判斷下列例子哪個是描述性質?哪個是表述變化的?
(講解)通常鎂燃燒，酒精燃燒都是在空氣中進行的 。
(提問)空氣是由什么組成的?
(板書)第一節 空氣
一、空氣的組成和用途
(演示)實驗 空氣中氧氣含量的測定
(提問)①實驗現象
②為什么紅磷燃燒時只消耗鐘罩內氣體的1/5，而不是全部呢?
(閱讀)課本有關內容，并簡介人類對氧氣的認識過程 。
(板書)
二、空氣的污染和防治
1.造成空氣污染的主要原因
①煤燃燒產生的煙霧
②石油化工排放的煙霧
③汽車排氣形成的煙霧
2.造成污染的主要氣體是二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮等 。
3.防止和減少空氣污染的方法
①工業三廢的回收與處理
②提高汽油、柴油質量
(講解)
1.由于空氣中二氧化碳的含量增多，造成“溫室效應”對自然界的影響 。
2.臭氧“空洞”的形成──對自然界的影響等 。
[作業] 略
2021高二公開課化學教案設計模板3
1、 本節內容在教材中的地位和作用
鹵素是典型的非金屬元素，依據2005年考綱要求和近幾年高考試題分析，它是高考的重要考查點 。又由于鹵素知識與現代生產、日常生活、醫療保健、科學技術等方面有著廣泛聯系，所以鹵素與實際相聯系的知識仍然是以后高考命題熱點之一.
本節內容復習是建立在學生已學完中學化學基礎知識和基礎理論后，發現學生對本節內容知識和理論不能較好綜合應用 。依據學生這一年齡階段的認知規律特征“接受快—遺忘快—再接受—再遺忘慢”，所以我們繼結束新課后,對以往知識點進行統攝整理和歸納總結,使之網絡化 。同時這節內容既是對化學反應及物質的量等知識復習的延伸，又為后面物質結構、元素周期律復習作準備，更能對其它非金屬元素知識系統復習起到指導作用 。
2、教學重點和難點
重點：⑴　鹵族元素單質的化學性質
⑵　某些鹵素化合物的性質
難點：　如何運用所學知識解決一些實際問題 。
2、 課時安排：一課時
3、 教學目標：
知識目標：了解鹵族元素的性質，理解其相似性和遞變性，掌握鹵素單質間反應及其氧化性強弱和相應X---的還原性強弱比較問題 。
能力目標：通過學生實驗，提高學生觀察能力和實驗能力 。通過練習，培養他們綜合運用知識解決實際問題的能力 。通過實際問題解決，培養他們思維的嚴密性 。
情感目標：充分發揮學生的主觀能動性，讓學生感受到學習的樂趣，體會到成就感，從而增強學習的興趣，復習時達到事半功倍的效果 。同時也培養了他們勤于動手、勤于思考、開拓創新和勇于實踐的精神 。
二　教學方法
1、 總體構思：以學生為主要活動中心，通過他們動手、動口過程中出現的問題，及時“會診”，在教師的引導下，完成鹵族元素的復習 。
2、 主要教學方法
① 提問法----------充分體現學生主體地位
② 實驗法----------增強學生復習的興趣，感覺復習課并不是枯燥無味，同時也有助于學生提高觀察能力和動手能力 。

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