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小學班主任工作期末總結 班主任期末工作回顧總結范文( 四 )

生活百科班主任


時代在前進形式在發展，我也在提高 。首先我精心備課，備教材，備教法，備學生 。想方設法把課備透備活，為課堂教學奠定良好的基礎，其次，在課堂傳授知識過程中個，根據教材內容利用新的教學理念，給學生營造一個輕松愉快的學習環境 。我經常采用故事教學法，游戲傳授法以及小表演的形式，讓學生主動的去獲取知識，并能運用所掌握的知識解決一些實際生活問題。
總之，我在本學期中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應該做的工作 。今后，我將更加努力把工作做的更好 。
班主任期末工作回顧總結范文4
我是一名普通的一線教師 。從__年參加工作，至今也有10個年頭，從事職業教育教學工作已有10年了 。每逢教師節沉浸在弟子們手機短信營造的祥和氣氛中時，我就不由地想了自己從事職業教育的風風雨雨 。
還記得剛來學校時，有人告訴我，職校的學生是多調皮，多討厭，還說我的個子小，肯定會被學生欺負 。所以，我挺擔心，從上第一節課開始，我就擺出一副很嚴肅的面孔，生怕有學生要造反 ?？陕兀乙舶l現，他們雖然有些調皮，但也挺可愛，絕大多數學生只是對文化知識不太擅長而已 。
開始接任班主任工作時，我也什么都不知道 。沒有任何經驗可言 。那時候最關心的一個問題就是：如何處理好與學生之間的關系?可是，因為缺乏經驗，并沒有把握準與學生之間的距離的尺度 。一心想著和學生交心，希望他們在中專生活中找到自信 。但是，與學生距離近了之后，卻發現學生會不尊重我，班級紀律成問題，學生們并不自重，理想中的民主成了現實中的散漫，學生自信過了頭 。
除了當班主任以外，我也是學生的科任老師 。我嚴格要求班上的學生，甚至在我的課堂上，我也會因為學生的不良表現發火，教育學生 。久而久之，在學生看來，我也是一名比較嚴厲的老師 。但這樣，似乎又與學生的距離拉開了，學生有什么想法都怕給我訴說 。
要剛柔并用，這點，我覺得是最難的了 。太兇了，會傷了孩子的心 。而且讓他們長時間處在一個高壓的環境下，他們的精神壓力得不到放松 。這樣，一旦壓到極限的時候，孩子就會出現反常的行為 。但是太柔了，學生只會騎到自己頭上 。失去了老師的威信 。有些有經驗的班主任教我“對學生就是打一個耳光，給一顆糖” 。對學生嚴厲的同時，也要讓學生知道班主任的好 。不過，這點說著挺容易的，卻是我自己最難做到的了 。
慢慢地，這幾年，擔任了好幾屆班主任，自己也當了母親，也就懂得了更多 。其實，老師在學生們心目中的地位不必那么的權威，不必那么的神圣，多一份真，多一份實，多一份情，更能譜寫與學生們的一段情、一份愛 。
陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去 ?！蔽蚁嘈?，只要我們所有的教師一起努力，璞玉終將會變成美石!桃李滿天下，會散發著無窮的芬芳!教師節30年，我們一路同行!
班主任期末工作回顧總結范文5
轉眼，一個學期又過去了，擔任班主任工作整整一年半，說長不長，說短也不短，里面蘊藏著太多的酸甜苦辣，喜怒哀樂 。我們班有12名漂亮可愛的女孩子，20名聰明又調皮的男孩子 。雖說比起剛當班主任有了一些經驗，但低段班主任的工作是細瑣而又忙綠的 。再加上我班的學生是本地學生，還是獨生子女居多，孩子有時任性，有時頑皮，這也給工作帶來了不少麻煩，雖然工作不是那么容易做，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好 。針對對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：
一、繼續抓好對學生各項常規的培養
1、早讀習慣
雖說是二年級的孩子，可是自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書 。要老師在旁邊不停地督促、提醒 。針對這一情況，我先在班上選出五名責任心強、在同學中威信較高的同學作為小老師，負責領讀，學生按學號輪流當值日班長，負責組織紀律，早晨一到校就組織同學進入早讀，并配合“誰的花兒香”用蘋果對表現好的學生進行獎勵，10個蘋果換一張微笑卡，10張微笑卡換一張陽光卡 。一個學期下來，大部分學生到校后都能在領讀小組的組織下自覺進入早讀 。
2、衛生習慣
這個學期跟上學期一樣，我們班有公共場地，現在的孩子嬌身慣養居多，很少會打掃衛生 。開學初，我就選了兩個勞動委員負責平時的衛生檢查，并在平時的班會課上強調公共場地是我們班的門面，代表我們班的形象，剛開始，會有幾個班干部自覺主動打掃公共場地，隨著他們帶頭起榜樣的作用，現在不用老師督促，學生到校后也會自覺打掃公共場地的習慣 。平時對教室會進行突擊檢查，對衛生比較干凈的一組則進行相應的有獎勵，而對衛生最差的一組則有對應的措施，比如罰擦黑板一個星期，慢慢的，學生會自覺觀察自己周圍的衛生是否干凈 。

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