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六年級語文學科教學工作計劃 語文學科教學工作計劃范本( 六 )

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4.協助校長做好教師的思想工作 。有計劃得組織教師學習黨和國家的教育方針、政策，學習教育科學理論和教學、教改理論，安排好教師的理論、文化進修和基本功訓練 。
5.配合學校做好學生的思想政治工作，協助做好學生的體育、衛生工作等等 。
6.制定學校的教科研工作計劃，領導教研組工作，組織和指導各科教師，進行教學改革實驗，進行教育教學科研，探討教學規律和提高教學質量的途徑，定期召開教研組長會議，學習教育理論，研究教學工作中存在的問題以及加強教學工作的措施 。組織安排公開課、觀摩課、研究課，幫助教師改進教學，總結交流教學經驗，提高質量 。
7. 組織和指導教師學習文化、業務知識，制訂個人三年規劃，發揮新老教師的作用，不斷提高教師業務水平 。
8.在期中、期末組織各科統一^考查，檢查教學效果，召開教師和學生座談會，了解教學情況和存在的問題 。分析學生的知識質量，幫助教師改進教學 。
9.負責教學行政工作 。包括：招生與編班;安排任課教師，編排課程表、作息時間表;組織期中、期末^考查;綜合統計各班學生的出勤情況和^考查成績;處理學生的生留級、借讀、休學、轉學等事宜;建立教師業務檔案;指導學生升學和就業，購置全校學生的教科書，指導有關同志搞好實驗室、檔案室、電教室和圖書室的建設，加強教學設備、^器木才、圖書等資料的添置和管理，更好地發揮其作用 。
10. 領導班主任工作 。指導各班制訂班級工作計劃;召開班主任會議，研究工作，交流經驗;指導班主任做好操行評語的評定工作;做好先進班集體和“三好學生”的評選工作;協助校長和班主任召開學生家長會;指導少先隊的工作 。
11. 在校長指導下，具體做好教師進修的組織工作，采取多種形式，提高教師文化業務水平 。
12.負責學校的書香校園建設工作，制定計劃并認真執行 。
13.及時向校長匯報工作情況 。
14. 樹立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻的思想作風 。
五、出勤方面：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護 。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務 。
語文學科教學工作計劃范本5
一、教材分析
教材繼續按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術的魅力 。
本冊的綜合性學習安排在第二組"祖國在我心中"和第六組"輕叩詩歌的大門" 。其中，"輕叩詩歌的大門"這個專題，采用的是任務驅動、活動貫穿始終的編排方式，包括"活動建議"和"閱讀材料"兩大部分 。
除去第六組，共有課文28篇，精讀課文、略讀課文各14篇 。這七組教材，每組由"導語""課例""口語交際·習作""回顧·拓展"四部分組成 。課例包括4篇課文，精讀課文兩篇，略讀課文兩篇 。精讀課文后有思考練習題，略讀課文前有連接語 。部分課文后面安排了"資料袋"或"閱讀鏈接" 。全冊安排"資料袋"三次，安排"閱讀鏈接"兩次 。口語交際·習作依然作為一個獨立的欄目 ?；仡櫋ね卣褂扇齻€欄目組成，"交流平臺""日積月累"是固定欄目，另有"展示臺""成語故事""課外書屋""趣味語文"穿插安排，其中，"趣味語文""成語故事""課外書屋"各安排了兩次，"展示臺"安排了一次 。
本套教材學習到五年級下冊，學生累計認字3000個，提前完成九年義務教育前三學段識字量 。故從本冊教材開始不再安排識字任務 。
本冊要求會寫120個字 。要求會寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列 。教材后附生字表 。為便于復習檢測生字和積累詞語，在每組課文之后設"詞語盤點" 。其中，"讀讀寫寫"中的詞語是精讀課文里的，由會寫的字組成，要求能讀會寫;"讀讀記記"中的詞語，有的是精讀課文里的，有的是略讀課文里的，只要求認記，不要求書寫 。
本冊教材的注音方式與五年級保持一致 。精讀課文和略讀課文中不認識的字，出現一次注一次音;同一篇課文中同一個字只在第一次出現時注音 。其他部分中出現的生字不再注音 。生字注音用圓括號標出，多音字隨文注音，用方括號標出 。為便于識字，課文中的生字注本音;一些在語言環境中要變調讀出或讀輕聲的字 。

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