什么是祖國的花朵 祖國的花朵指的是什么

祖國的花朵是指青少年和孩子們 。他們是人類的新鮮血液 , 祖國的未來 , 民族的希望 。祖國的持續發展需要年輕一代拿起接力棒 , 一代一代傳承下去 。
青少年好比早上八九點鐘的太陽 , 朝氣蓬勃 , 茁壯成長 , 只要他們勤奮好學 , 健康成長 , 一定會成為祖國的棟梁之才 。
這是一部來自1955年的電影 , 自這部電影起 , 中國孩子是“祖國的花朵”觀念深入國人內心 , 電影的一首插曲比影片更加有名 , 你我都會唱 , 就是大名鼎鼎的《讓我們蕩起雙槳》 。

電影《祖國的花朵》講述的是20世紀50年代北京小學五年級甲班孩子們一段“比學趕幫超”的故事 , 告訴大家同學之間要團結友愛、互幫互助、有集體主義精神 。作為一部兒童故事片 , 它主題鮮明 , 結構完整 , 畫面優美、插曲和配樂和諧動人 , 盡管有時代痕跡 , 依然不失為一部經典影片 。
有些人提到20世紀 , 總覺得80、90年代以前的時代都是落后而貧窮的、不值得留戀的 。其實落后和貧窮僅僅是時代的一個側面 , 從中國兒童的童年看去 , 50年代和90年代孩子們的童年除了物質水平外 , 本質上區別不大 , 都很純真美好 , 也是一段富有價值、值得尊重和懷念的時光 。(進入21世紀后 , 科技的發展和人口結構的巨大變化 , 讓孩子們的童年和之前有了明顯的不同 。)
《祖國的花朵》電影開始拍攝于1954年 , 彼時新中國剛成立5年 , 百廢待興 , 教育 “基建”工程才展開不久 , 除了面向基層的大規模的“掃盲運動” , 最關鍵的是孩子們都獲得珍貴的學習機會 。北京小學五甲班40多個同學們的生活 , 明媚燦爛生機勃勃 , 甚至充滿了后世孩子不再享有的童趣 。
例如孩子們可以上房掏鳥窩、到公園里去釣魚 , 盡管淘氣也不失活潑(現在是不被允許的了 , 從保護大自然的角度看是一種進步 , 從生活的樂趣看是種遺憾);
可以在考試交卷后到室外自由活動 , 在雙杠上靈活地飛躍 , 可謂勞逸結合全面發展(以前10000年上學時課堂練習就這樣 , 誰先做完作業誰就能到外面去玩 , 這種“獎勵”作為孩子非常歡迎 , 操場上體育器材不多 , 但單雙杠也都玩得很溜 ?,F在很多同齡孩子已經失去了這樣的矯健身手 , 主要是學校實在不敢讓學生出任何意外、孩子們也沒那么多時間去鍛煉身體);
可以在大操場上熱熱鬧鬧地集體活動:玩耍或植樹、種花 , 團隊精神和社交能力培養兩不誤(現在很多學校條件比這個好 , 但不會再這么做 , 孩子們要體驗勞動的滿足請家長配合吧)……
20世紀的50年代真的比現在還好嗎?不 , 當然不是;50年代的童年真的比現在差嗎?不 , 也未必 。快樂建立在必要的物質基礎之上 , 但快樂和絕對的物質基礎沒有多大關系 , 更不可能是正比例關系 。電影里孩子的笑臉是純真無邪的 , 他們的生活是積極健康的 , 祖國的花朵 , 童年 , 理應如此 。

在《祖國的花朵》里 , 生活是美和愛的交織 。
首先是環境美 , 歸置有序的庭院 , 糊紙的雕花窗戶 , 干凈整潔的街道 , 家家門口的綠植 , 風景如畫的公園以及養鴿子的小屋、地上的向日葵和家養的真“雞娃”家族;褪去現代繁華都市外衣的超一線大城市北京城 , 呈現出“清水出芙蓉”般中融合了田園、都市、自然景觀和人文景觀的“天然之美” 。再加上影片中優美的插曲和音樂背景 , 生活真美好的氣息撲面而來 。
接著是人物美 , 不論是老師還是學生都有著健康的體態、燦爛的笑容和蓬勃向上的氣質 。物質上還不是很豐富 , 但繡花的白襯衫、半長的花裙子和手工的花布書包都體現出女孩子的秀美 , 而合身的汗衫、襯衫和利落的短褲、長褲也展現出男孩子的精干 。哪怕在聯歡會上表演節目還需要借同學的花裙子穿那又怎樣 , 依然很美啊 , 要10000年說 , 真的比現時代的運動裝校服好看多了 。

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