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迫不及待的近義詞 迫不及待的及( 二 )

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課文10 紙的發明
結合課文中的相關語句，說說為什么只有倫改進的造紙術傳承下來了 。
因為原有的龜甲、竹片、帛、麻紙等書寫工具都有一定的缺點，而用蔡倫改進的造紙術造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，而且輕便好用，所以就傳承下來了 。
課文11 趙州橋
【迫不及待的近義詞迫不及待的及】第3自然段是怎樣把趙州橋的“美觀”寫清楚的？
這段話在描寫趙州橋的美觀時，運用了“總一分”的寫法：先交代趙州橋美觀的特點，然后舉例介紹了欄板上的精美圖案 。這樣寫層次清楚，描寫生動，讓人讀了如見其形 。
假如你是導游，試著用下面的詞語，向游客介紹趙州橋 。
世界聞名 雄偉 創舉 美觀
河北省有一座世界聞名的石拱橋，叫趙州橋，是隋朝的石匠李春設計并參加建造的，到現在已經有一千四百多年了 。趙州橋非常雄偉 。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人 。橋全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上 。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞 。發大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過 。這種設計，在建橋史上是一個創舉 。這座橋不但堅固，而且美觀 。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案 。欄板上所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣 。趙州橋體現了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產 。
你還知道哪些“我國的寶貴的歷史文化遺產”？
明清皇宮（北京故宮、沈陽故宮） 1987年被聯合國教科文組織授予世界歷史文化遺產 。
頤和園（北京）1998年被聯合國教科文組織授予世界歷史文化遺產 。
孔廟、孔林、孔府（山東曲阜） 1994年被聯合國教科文組織授予世界歷史文化遺產 。
長城（北京）1987年被聯合國教科文組織授予世界歷史文化遺產 。
課文14 蜜蜂
實驗目的
實驗步驟
實驗結論
驗證蜜蜂是否有辨認方向的能力
①捉蜜蜂，做記號
②放蜜蜂，測能力
③檢查蜂窩，了解蜜蜂是否飛回來
蜜蜂辨認方向靠的不是超常的記憶力，而是一種“我”無法解釋的本能 。
課文16 宇宙的另一邊
課文寫了宇宙另一邊的哪些秘密?用自己的話說一說 。
宇宙的另一邊是這一邊的倒影 。我拿作業的時候,另一個我正在收拾作業 。我爬樓的時候,另一個我在上樓 。我趴在窗臺看星空,他也在看星空 。這一邊是冬天下雪,那一邊是夏天下雪等 。
想象一下:宇宙的另一邊還會有哪些秘密?和同學交流,看誰想得更奇妙 。
另一邊的小動物都會說話,能和人類溝通 。那里的冬天不冷,夏天不熱 。那邊沒有自然災害,人們都幸?？鞓返厣钪?。
課文17 我變成了一棵樹
說說你覺得哪些想象有意思 。
樹上長滿了各種各樣的鳥窩；
媽媽住到了樹上的鳥窩里；
媽媽把好東西分給小動物和它們 一起嘖吧嘖吧地吃；
小動物們討論哪里來的水滴 。
如果你也會變，你想變成什么？變了以后會發生什么奇妙的事？
如果我會變，我要變成神筆馬良 。我拿起神筆畫一條神龍，騎著神龍來到了沙漠 。在那畫一個強效吸塵器，對著沙漠，說聲“吸”，這些沙子全部被吸進強效吸塵器里 。然后畫上綠草、大樹、小河、藍天……什么？環境好，可是太冷清？別著急我還會畫上地上跑的小動物，天上飛的鳥兒 。再畫上房子、游樂園、電影院……
課文18 童年的水墨畫
說說你在溪邊、江上、林中分別看到了怎樣的畫面 。
《溪邊》讓我看到了一個孩子悠閑地在溪邊垂釣以及釣到魚后歡樂的場景；
《江上》讓我看到了一群孩子在江水中游泳嬉鬧的快樂場面；
《林中》讓我感受到了雨后林中的清新空氣以及一群孩子采蘑菇時的歡喜 。
聯系上下文，說說下面詩句的意思 。
人影給溪水染綠了 。
人影倒映在綠色的山溪里，就像畫布一樣被溪水染綠了 。
只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣 。
戴著斗笠的孩子們就像剛出土的小蘑菇一樣 。
課文 19 剃頭大師
說說老剃頭師傅和“我”給小沙剃頭的過程有什么不同 。
老剃頭師傅：老師傅習慣用一把老掉牙的推剪，它常常會咬住一綹頭發不放，讓小沙吃盡苦頭 。這還不算，老師傅眼神差了點兒，總把碎頭發掉在小沙的脖子里，癢得小沙哧哧笑 。你想想，這一會兒痛一會兒癢的，跟受刑一樣 。

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