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幼兒園中秋節大型活動策劃方案 幼兒園中秋節活動策劃方案周記記錄( 二 )

生活百科月餅


三、主題開展時間：
9月9日至12日為期一個周的“快樂中秋節”活動 。
四、活動類型：
1、聽一聽：聽一個關于月亮的傳說故事 。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來》
2、做一做：用橡皮泥做一個月餅 。
3、畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案 。
4、讀一讀：學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞 。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等 。
五、主題環境的創設：
1、中秋節前，各班教師和幼兒一起創設及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環境 。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環境創設，或者是關于“中秋節的傳統故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等 。
2、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展 。(大班)
3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽 。(中班)
4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示 。(小班)
5、舉辦小小作品展示“我設計的月餅圖案” 。大班)
六、家園共育：
1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩 。
2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境 。
七、分散活動的配合：
1、陽光超市體驗——由家長帶領幼兒認識各種各樣的月餅(放園后) 。
2、自助餐——月餅品嘗大會(全體幼兒) 。
3、創意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展——(大班)
八、活動內容建議(結合教學活動和區域活動來展開)
1、社會：《節日的街道》、《中秋節的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》
2、語言：《月亮的遐想》、 兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》 《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》
3、科學：《會變的月亮》、 《月亮上面有點啥?》、小班《數月餅》、分類; 大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產廠家》、《等分月餅》
4、藝術：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、 《設計月餅圖案》、 《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多，希望通過中秋節的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統節日的許多習俗，更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧 。
幼兒園中秋節活動策劃方案周記記錄4
一、活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節 。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂 。
3、制作月餅 。
二、活動時間：
20__年9月5日，上午10點開始
三、活動形式：
班級活動
四、活動準備：
1、白板介紹中秋節的來歷：習俗圖片：月亮的變化：兒歌;
2、制作月餅的材料：搟面杖，面板，模子，月餅餡，油面和水面 。(2個/人)
五、活動流程：
介紹中秋節的來歷—欣賞故事—習俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念 。
六、烘焙后：
2個/人，教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家 。
七、延伸：
當天晚上，和家人分享月餅說兒歌后，照片傳給本班老師，存檔 。
幼兒園中秋節活動策劃方案周記記錄5
一、背景分析：
中秋節是我國的傳統節日 。一年一度的中秋佳節，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學習分享的大好時機 。這一主題活動符合幼兒的生活經驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的 。以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍 。而環境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用 。為了更好的完成中秋節主題，就要創設與教育相適應的良好環境 。在環境創設上要突出幼兒的主體性，也就是從設計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與 。在環境創設內容的選擇上，要充分考慮到每個幼兒的發展需要，保證幼兒對環境的選擇和自由支配 。
二、活動主題目標：
1、感受節日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，分享美好的情感 。
2、知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，了解中秋節的來歷和有關習俗，知道中秋節是我國傳統的團圓節 。

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