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教學教研工作計劃范本【10篇】( 五 )

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(二)、強化常規工作 ， 優化備課 ， 提高教學質量 。
為提高教學質量 ， 我們應努力做到常規工作十字方針：備課要“深” ， 上課要“實” ， 作業要“精” ， 手段要“新” ， 考核要“嚴” ， 輔導要“細” ， 負擔要“輕” ， 質量要“高” 。
1、備課：組內教師共同研究 ， 共同探討“自主、合作、探究”的教學模式 ， 資源共享 ， 吃透教材 ， 以便更深入地與學生進行交流 。
2、上課：知識交代要準 ， 能力訓練實 ， 教學形式要活 ， 教學方法要新 ， 師生情感要真 。
3、評改、輔導：批改要準確 ， 及時 ， 字跡要端正 ， 符號要規范 ， 輔導因材施教 ， 要讓學生入腦入心 ， 喚發學生的興趣 。
4、考核：從基礎知識 ， 學習能力 ， 學習習慣 ， 情感態度等對學生進行綜合考核 ， 定量定性評價相結合 。
(三)、組織豐富多彩的學習競賽活動 ， 提高學生綜合素質 。
1、早讀課 ， 閱讀課 ， 加強朗讀指導與訓練 。
2、在全校掀起“作文競賽”的熱潮 。
教學教研工作計劃范本篇7
一、指導思想
本年度我校教學教研工作將繼續緊緊圍繞學校工作重心及辦學目標 ， 堅持“以改革求發展 ， 以質量求生存 ， 以服務求信譽 ， 以特色創品牌”的指導思想 。堅持圍繞市教體局研訓室工作安排 ， 立足本校實際情況的原則;堅持教研服務于教學的原則;堅持“講真話、求實效”的教學管理原則;堅持教研與科研并重、常規與特色并重、管理與監控并重、過程與結果并重的原則 。繼續錘煉有效課堂教學模式 ， 努力在課堂教學結構、課堂教學效率及關注教師學生發展方面有新的突破 ， 持續提高教學質量 。
二、主要工作目標及措施
教研工作
1、繼續向著教研活動常態化 ， 教研工作規范化 ， 教研管理科學化的的目標奮進 。
建立健全的教研制度 。本學期對原有的教研制度進行完善 ， 如：教研考勤、教研記錄、檢查結果的都與績效工資掛鉤;每學期評選校內教研先進個人 ， 學校給予獎勵;完善教研組長的考核與認定制度 。
確立教研活動匯報制度 ， 每次教研活動提前兩周通知教研組和教師 ， 提前兩天第二次通知教研教師 ， 活動當天第三次通知教師 。教研活動完成后 ， 向研訓室匯報活動記錄總結或實錄 。每月對教研活動參與情況和活動情況下進行通報公示 。黃桂起負責 。
2、在原有教研課題的基礎上 ， 再申請一個市級教研課題 。本年度爭取申請一個市教研課題 ， 由時__、劉__老師負責;完成對上一個課題的結題工作 ， 由侯__負責 。
3、教研活動爭取每月一主題 ， 各主題相聯系 ， 環環相扣不斷深入 ， 促進教研和教學的提高 。立足教學實際 ， 強化教研的針對性與實效性 。教研工作繼續堅持“把問題課題化 ， 把工作科研化 ， 把結果成果化”的工作思路 ， 同時要持續開展“小課題”研究 ， 引導教師自覺地將日常教學工作有教育意義的“小問題”轉化為“小課題” ， 做到“研究內容來源于教學 ， 研究過程植根于教學 ， 研究成果服務于教學” 。本學期教研的重點將落腳于學生學生良好學習習慣的培養與作業教學 ， 把課例研究、教學反思等活動緊密結合 ， 使教師隊伍在反思——改進——再反思——再提升的良性循環中得到快速提升 。
4、努力做到教研活動形式多樣化 ， 提高教師的參與熱情 。本年度的主要教研活動形式與安排是：
三月觀課議課月
四月說課比賽月
五月優秀教師課堂教學展示月
六月青年教師教學經驗交流活動月
九月主題研討月
十月集體備課月
十一月課堂教學觀摩月(教研組長做課)
十二月青年教師教學比賽月
營造濃厚的教研氛圍 。每月22前日上報研訓室教研計劃的同時 ， 向各個教研組長及管理領導發放月教研安排表 ， 每個教師辦公室張貼一張月教研安排表 ， 讓管理人員及教師都能提前做好充分的準備 。其次 ， 每次教研活動爭取研訓室領導、學校領導參與 ， 聽取評價性的建設意見 。

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