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個人教學教研工作總結范文 語文教研教學工作總結范文

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總結是指人們對已做過工作的回顧、分析，并肯定已取得成績，指出不足，以便今后做得更好 。語文教研教學工作總結范文怎么寫?下面是小編整理的語文教研教學工作總結范文，希望大家喜歡 。
語文教研教學工作總結范文1
本學期，我承擔的是高二(X、X)兩個班的語文教學任務，教學資料是選修教材《中國古代詩歌和散文欣賞》和《現代詩歌和散文欣賞》，這是一個全新的教學領域，對于我們每一位教師來說都是一個挑戰
一、情景分析
根據學校領導的安排，本人這學期擔任高二級(X)班和(X)班的語文教學工作 。學生們的語文基礎知識掌握較少，語文基礎積累少，理解本事較差，口頭表達本事低，作文本事更低，有個別學生甚至有一點厭學情緒，其中一個班級的學生，有好幾個心理壓力很大，這更給教學帶來困難 。
二、教學設想
1、強化語文的日常交際功能 。在平時的語文教學中，要注意引導學生聯系實際生活，強化語文的應用性 。是素質的載體，就要學會運用語文提高自我的人文素養，做到“腹有詩書氣自華” 。這樣就要在平時的語文教學中，注重人文素養的培養，情感的熏陶和濡染 。讓學生開闊視野，提高認知世界的本事，豐富自我的情感 。
2、反應語文是個人的平時素養體現 。為此在正常教學開展的過程中要求學生多讀課外書籍，并開始讀書心得討論會 。同時，學生字寫得難看，本學期將布置練字任務和作業，以提高學生的書寫本事 。

3、加強教學趣味化，提高學生興趣 。激發學生的興趣是一項重要任務 。為完成這一任務，既要在課堂教學中擴大知識容量，注意教學方法，又要開展豐富多彩的活動 。讓學生愛上上語文課，喜歡上語文課，這就已經成功了一半了 。
4、針對學生的特點，教法上不能陳舊，教學過程不能單一，所以我們的教學設計應當研究：量要少，目標單一，強化練習，練習多樣，必須有自我的個性 。此刻，兩個班的學生都已經熟悉了我的特點，就如我熟悉他們一樣 。當然，教師不能一層不變，防止學生失去興趣 。要不斷提高，不斷創新，教書就和發明創造一樣，是可能無限的 。
5、可運用的教法：講讀法、問題導入法、練習法 。
三、具體措施
1、課堂教學注重夯實基礎知識，讓學生能掌握運用更多的字詞;
2、注重朗讀教學，培養學生良好的語感;
3、靈活運用教材，搜集一些融知識性、趣味性等于一爐的材料作為學習資料;
4、鼓勵學生廣泛閱讀;

5、開展各種活動，豐富學生的學校生活，調動他們學習進取性;
6、注重對學生的人生觀教育，培養他們正確的人生觀和價值觀 。
7、相互適應，相互學習，共同成功 。
語文教研教學工作總結范文2
我本期擔任高中一年級275、286兩個班的語文教學工作 。回顧這一期走過的路程，收益良多 ?，F將本期教學工作具體總結如下：
一、注重常規教學，扎實做好教學工作的每一個環節 。一期來，我堅持提前備課，做到深入鉆研教材，全面、深刻的把握好每一節的教學內容，寫好每一個教案;努力上好每一節課，講求上課質量;及時批改每一次作業，并注重作業講評，力求學生有突破，有進步 。同時，我還積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，努力提高自己的教學水平和能力 。為自己教好課打下堅實的基礎 。
二、充分、合理的使用先進的教學手段，努力提高教學效果 。本期來，我積極向有經驗的教師學習，不斷探索，在短時間內較熟練的掌握了多媒體教學的基本功和教學手段，并將自己所學運用于教學實踐之中 。一期來，我有計劃的運用利用多媒體等直觀教學手段，以及長沙一中、長郡中學的遠程教學資源，使自己的語文課上得更有了特色，也更有內容，更有生氣，這大大提高了學生學習語文的興趣，創造了良好的課堂氣氛，收到了所教班級學生在各種考試中人均成績均居同層次班級前列的良好效果 。
三、注重培養學生良好的學習習慣，重視學習方法 。要求學生把課前預習、聽課學習、訓練拓展、反饋遷移各學習環節結合起來，形成良好的學習習慣 。課文學習與“一課一練”相結合，做到聽、說、讀、寫協調發展 。在寫作教學方面，將課堂作文和課下周記結合起來處理，既完成了教材規定的寫作教學任務，又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學與寫作訓練脫節的不足，學生的寫作水平較過去都有了一定的提高，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章 。

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