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五年級語文學期教學總結 學期語文教學感悟總結( 四 )

生活百科作文


在班級管理上，緊抓常規管理不放松 。
初二的學生變化很大，心理，生理都與初一有很大的不同 。男女生之間朦朧的情愫多了，純潔的友誼少了;男生之間用武力解決問題的多了，容忍對方的少了;班級中互相猜疑的多了，互相幫助的少了，這一切都告訴我，現在的他們處于一個非常危險的時間段 。這是一個極容易出問題的年齡，是一個多事之秋 。因此我利用每周二下午的第三節班會課對學生進行思想道德教育、安全衛生教育 。在上班會課之前認真備好課，爭取每一節班會課完成一項教育任務，本學期就打造班級的文化氛圍展開五分鐘勵志演講，五分鐘人生哲理故事演講等形式，通過一篇篇文章去熏陶，感染學生 。
一個整潔的學習環境是學習的前提 。班級的衛生狀況大致是這樣分布，上午好于下午，一二節課好于三四節課，為了改變現狀，我除了將衛生工作承包到人之外，另外安排了衛生保潔小組，負責隨時檢查班級衛生，發現問題及時解決，衛生保潔的成員由平時不注意保潔工作的同學臨時擔任 。這樣既讓他們知道破壞班級衛生會得到相應的處罰，要懂得為自己所犯下的錯誤承擔責任，還告訴他們衛生工作不是靠某幾個同學就能做好的，它需要每一個人的努力，正所謂班級環境靠大家 。通過這些措施，基本上已經做到無論什么時候進班，班級都整潔干凈，學生們也養成了“彎腰”的意識 。
【五年級語文學期教學總結 學期語文教學感悟總結】積極聯系各科教師，努力維護科任教師威信 。
學生的主要任務是學習，成績是學校、老師和家長最關心，針對每次月考，我跟科任老師進行分析和研究，幫助學生查找原因和錯誤細節，總結經驗和教訓，鼓勵先進，鞭策落后，讓同學學有所獲 。我給同學們講“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理，通過班會活動讓學生明白適應不同風格教師的教法是對自己有益的 。
積極開展家校聯系 。
精心設計每一次家長會的內容，與學生家長互通有無，互相暢談 。同時經常性地與學生家長電話溝通、家訪、把家長請進來，說心里話、說實在話，一切都為了孩子 。這樣既讓做班主任的我了解了學生在家存在的問題，也及時讓家長了解了學生在學校的學習和同學交往的情況 。通過家校聯系，幫助有問題的學生把問題消滅在萌芽狀態 。
及時與學生溝通，把握班級動向 。
學生是最了解學生的，作為一名班主任要想及早的發現問題，而不是問題出現后被動的解決的問題，那就需要通過與班級學生的溝通了解班級動向 。這樣的談心對象不僅僅是班委，而應該涉及班級的每一個層次的學生，這樣了解的情況才會全面 。
對于我這個年輕教師而言又走過了人生的一步 。我相信在不斷的總結與反思中，我一定會成長和成熟起來的 。
學期語文教學感悟總結5
一個學期的教育教學工作已經結束了，這學期，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向同伴學習，經過一個學期的努力，獲取了點滴成績 ?，F將具體工作總結如下：
一、細研教材、潛心備課
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性 。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機 ?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點 。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況 。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓 。同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合 。在教學中注意抓住重點，突破難點 。由于準備充分，教學效果明顯，學生易于接受 。
二、激發學習興趣，提高語文素養
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科 。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流 。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養 。
1、注意新課導入新穎 。
“興趣是的老師” 。在教學中，我十分注重培養和激發學生的學習興趣 。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文 。我根據不同的課型，設計不同的導入方式以激發興趣、設計懸念……引發設計，比起簡單的講述更能激發學生的靈性，開啟學生學習之門 。

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