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八年級思想品德下冊教案1課 八年級思想品德下冊教案( 七 )

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八年級思想品德下冊教案5
第一框共同理想共同使命
一、教學目標：
(一)知識目標：
1、了解人生理想的分類;我國現階段的共同理想的含義、重要性、我們的正確態度和啟示;
2、三步走戰略的含義和實現情況;
3、總體小康的含義及其局限性;
4、全面小康的目標、以及與共同理想的關系;
5、社會主義和諧社會的含義及有關的特征，基本要求等等;
(二)能力目標：
1、認識各個人理想與社會理想(現階段的共同理想)的關系，正確把握個人理想與共同理想的關系 。
2、通過學習自己可以認識總結全面小康與共同理想的關系;
(三)情感態度價值觀目標：
樹立個人的遠大理想，認識共同理想，為實現個人理想和共同理想而努力學習，把自己培養成有用的人才 。
二、教學重點、難點：
1、重點：掌握共同理想的含義、重要性、啟示;三步走戰略;全面小康的目標;
2、難點：認識個人理想與共同理想的關系;全面小康與共同理想的關系;
現階段的共同理想與共產主義理想的關系 。
三、教學方法：
本框以教師講解為主，討論法等
四、教學準備和教學手段：
布置預習任務計算P119的數據;做好教學課件;
五、教學過程：
(一)我國各族人民的共同理想
說一說：你的人生理想有哪些?由同學們各自交流 。在充分交流的基礎上總結人生理想的分類問題 。
了解人生理想的具體內容的含義和特征 。
1、認識人生理想的分類 。
2、認識人生理想中的全國各族人民的共同社會理想 ?？梢悦咳苏務剬ξ磥砩鐣钠谕?，從這種期望中對共同理想有個切身的理解 。
(1)認識共同理想的含義 。指出就是實現社會主義初級階段的奮斗目標 。
(2)掌握共同理想的重要性 。說明共同理想也是精神動力、精神支撐;
(3)我們青少年應該如何對待個人理想和共同理想的關系?這個問題可以通過討論來認識 。見P`117討論(略)
(二)惠及億萬人民的小康藍圖
1、了解我國共同理想實現的三步走戰略 。完成下列表格：
步驟
時間目標
經濟目標
人民生活水平目標
實現情況
第一步
第二步
第三步
2、認識人民生活水平總體上達到了小康水平，但是還要了解小康水平的含義和表現從而認識總體小康的局限性 。
3、閱讀材料P118，認識總體小康的局限性 。通過相關鏈接加深認識 。
4、認識我國現階段頭20年的奮斗目標是全面建設小康社會 。
(1)目標、含義、特征如何?
(2)與共同理想的關系如何?(也體現了它的本質)
(3)可以介紹一下我國的理想(共產主義理想的關系 。(注：4——8班不用引入)
算一算：P119的材料數據 。認識到即使我國到2020年左右實現了全面小康還是跟發達國家有一定的差距，還處在社會主義初級階段，認識到共同理想實現的長期性和艱巨性 。
5、認識全面建設小康社會的含義或特征 。
六、板書設計：
1、人生理想的分類
2、共同理想的含義、內容
(一)我國各族人民的共同理想3、共同理想的重要性
一、共同理想4、青少年要真確處理個人理想和共同
共同使命理想的關系
1、三步走戰略
2、實現情況
(二)惠及億萬人民的小康藍圖3、總體小康的局限性
4、全面小康的目標
5、全面小康與共同目標的關系
6、和諧社會的基本特征
七、作業布置：練習冊、試卷、基本練習題等
八、教學后記：
【八年級思想品德下冊教案1課 八年級思想品德下冊教案】

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