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八年級數學下學期教學計劃人教版 八年級數學下學期教學計劃( 二 )

生活百科能力

1、認真學習教育教學理論，結合落實課標理念 。將學講練和諧的課堂教學模式滲透于教學 。讓學生通過觀察、思考、探究、討論、歸納，主動地進行學習 。改進教學方法，充分利用多媒體，實物等創設情景進行教學，力求課堂教學的多樣化、生活化和開放化，師生互動、生生互動，構建高效課堂 。運用新課程標準的理念指導教學，積極更新教育理念，關心愛護學生，公平對待學生 。
2、培養學生興趣和良好習慣 。興趣是的老師，激發學生的興趣，給學生適時介紹數學家，數學史，數學趣題，補充數學相應課外思考題，擴充資源，通過各種途徑培養學生的興趣 。教育關鍵就是培養習慣，良好的學習習慣有助于學生穩步提高學習成績，發展學生的非智力因素，促進學習興趣與良好習慣培養 。
3、創設和諧教學氛圍 。引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發現快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習 。
4、關注學生情感態度、學習方法、目標實施 。引導學生積極歸納解題規律，引導學生一題多解，通過變式訓練，培養學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的能力 。充分利用現實世界中的實物原型進行教學，展示豐富多彩的幾何世界;注重概念間的聯系，在對比中加深理解，重視幾何語言的培養和訓練 。提高學生素質，培養學生的發散創新思維，提高學習效率，做到事半功倍 。
5、做好課題研究 。促進學生自主、合作，探究學習，把學生帶入研究學習中，學會探究，合作，自主學習，拓展學生的知識面，培養興趣，提高能力 。開展豐富多彩的課外活動，課外調查，操作實踐，以優帶差，培養學生探究合作能力，師生共同提高 。
6、實行分層教學 。關注各類學生，作業分類分層布置，因人而異，課堂上照顧好各類學生 。發揮優生的幫扶作用，打牢基礎知識，提升每一個學生的能力 。

八年級數學下學期教學計劃2
一、學情分析
從上學期的期末考試來看，本班無論優秀率還是合格率都有不小的退步 。優秀率僅僅只有 13%，而合格率也只達到 40%，兩極分化的現象再一次增大，與我預期的目標有較大的差距 。通過調閱學生的試卷，發現學生在知識運用上很不熟練，特別是對于解答綜合性習題時欠缺靈活性 。
二、指導思想
堅持黨的教育方針，結合《初中數學新課程標準》，根據學生實際情況，積極開展課堂教學改革，提高課堂教學效率，向 45 分鐘要質量 。一方面鞏固學生的基礎知識，另一方面提高學生運用知識的能力 。特別是訓練學生的探究思維能力，和發散式思維模式，提高學生知識運用的能力 。并通過本學期的課堂教學，完成八年級下冊的數學教學任務 。
三、教材目標及要求：
1、 二次根式的重點是二次根式的運算，難點是根式四則混算及實際應用 。
2、勾股定理：會用勾股定理和逆定理解決實際問題 。其性質解決一些實際問題 。3、一次函數的重點是掌握一次函數的概念、性質，理解變量與常量的辯證關系，進一步認識數形結合的思維方法，并利用
4、平行 四邊形的重點是平行四邊形的定義、性質和判定，難點是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯系和區別以及中心對稱 。
要求：知識技能目標：掌握二次根式的概念、性質及計算;掌握勾股定理及其逆定理;探究平行四邊形、特殊四邊形及梯形、等腰梯形性質與判定;學習一次函數的圖像、性質與應用;會分析數據并從中獲取總體信息 。
過程方法目標：發展學生推理能力;建立函數建模的思維方式;理解勾股定理的意義與內涵;提高幾何說理能力及統計意識 。態度情感目標：豐富學生數學經驗，增加邏輯推理能力，感受數學與生活的關聯 。班級教學目標：優秀率：15%;合格率：55% 。
四、教材分析
第十六章 二次根式：本章主要內容是二次根式的概念、性質、化簡和有關的計算 。本章重點是理解二次根式的性質，及二次根式的化簡和計算 。本章的難點是正確理解二次根式的性質和運算法則 。
第十七章 勾股定理：本章主要探索直角三角形的三邊關系，學習勾股定理及勾股定理的逆定理，學會利用三邊關系判斷一個三角形是否為直角三角形 。教學重點：勾股定理及勾股定理的逆定理的理解與應用 。教學難點：探索直角三角形三邊關系時，理解勾股定理及勾股定理的逆定理 。

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