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三年級數學教學工作計劃上冊 三年級數學教學工作計劃( 九 )

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五、落實教學任務 ， 提高教學質量采取的措施和改進意見
1、創造性的使用和處理教材 。教學選取的素材要密切聯系學生的`現實生活 ， 新穎有趣 ， 激發學生學習數學的興趣 。
2、在教學中 ， 要注重利用“信息窗”“情境圖” ， 引導學生發現問題、解決問題 。強化學生的問題意識 。要創設有趣的數學活動 ， 使學生能充分體驗 ， 把主動權放給學生 。重視有效的小組研討 ， 培養學生獨立思考和合作交流的能力 ， 體驗合作的快樂 。
3、盡量采用靈活多樣的教學形式 ， 激發學生對口算和計算的興趣 ， 提高學生準確計算的'能力 。提倡多樣化的學習方式 ， 重視學生個性發展 。
4、應用題的教學要重視學生理解題意 ， 分析題意的過程 ， 準確的把握數量關系 ， 逐步提高舉一反三的能力 。
5、要充分利用數學學具 ， 重視學生操作 ， 讓學生積極的動手、動腦、動口 。
6、作業布置力求少而精 ， 對不同層次的學生應區別對待 。作業批改要及時 ， 并努力做好批改記錄 ， 以便進行有的放矢的反饋和矯正 。
7、對后進生要多給與關心和幫助 ， 多給他們提供成功的機會 ， 激發其上進心 。鼓勵學生間的相互幫助 ， 使后進生樂于接受 。
8、努力提高自己的業務水平 ， 多讀書 ， 多查閱資料 ， 掌握先進的教學理念 。多聽課 ， 多評課 ， 汲取先進教師的教學經驗 ， 不斷完善自己的教學方法 。
三年級數學教學工作計劃8
一、班級情況分析
本班共有18名學生 ， 其中男生11人 ， 女生7人 。通過上學期的教育與學習 ， 學生的一些基本能力得到了很大的提升 ， 已經初步養成了自己獨立思考、動手、動腦的正確學習習慣 ， 對待學習的態度良好 。但是有一少部分學生過于活潑好動 ， 紀律觀念還不夠強 ， 無集體意識 ， 缺乏合作精神 ， 還有一部分學生缺乏積極主動地學習習慣需要教師和家長的督促才能完成學習任務 。
二、本冊教材教學內容包括：
除數是一位數的除法 ， 兩位數×兩位數 ， 小數的初步認識 ， 位置與方向 ， 面積 ， 年、月、日 ， 簡單的數據分析和平均數 ， 用數學解決問題 ， 數學廣角和數學實踐活動 。
本冊教材根據學生所學知識和生活經驗 ， 安排了兩個實踐活動 ， 讓學生運用所知識解決問題 ， 培養學生的數學意識和實踐能力 。
本冊教材的重點是：除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數、面積以及簡單的數據分析和平均數 。難點是培養學生分析問題 ， 解決問題的能力以及應用數學的意識 。
三、教學目標
1、使學生會筆算一位數除多位數的除法、兩位數乘兩位數的乘法 ， 會進行相應的乘、除法估算和驗算 。
2、使學生會口算一位數除商是整十、整百、整千的數 ， 整十、整百數乘整十數 ， 兩位數乘整十、整百數(每位乘積不滿十) 。
3、使學生初步認識簡單的小數(小數部分不超過兩位) ， 初步知道小數的含義 ， 會讀、寫小數 ， 初步認識小數的大小 ， 會計算一位小數的加減法 。
4、使學生認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向 ， 能夠用給定的一個方向(東、南、西或北)辨認其余的七個方向 ， 并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線圖 ， 能描述行走的路線 。
5、使學生認識面積的含義 ， 能用自選單位估計和測量圖形的面積 ， 體會并認識面積單位 ， 會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式 ， 會用公式正確計算長方形、正方形的面積 ， 并能估計給定的長方形、正方形的面積 。
6、使學生認識時間單位年、月、日 ， 了解它們之間的關系;知道各月以及全年的天數;知道24時計時法 ， 會用24時計時法表示時刻 。
7、使學生了解不同形式的條形統計圖 ， 初步學會簡單的數據分析;了解平均數的意義 ， 會求簡單數據的平均數;進一步體會統計在現實生活中的作用 。

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