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九年級英語教學工作總結第一學期 九年級英語第一學期工作總結( 二 )

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具體教學措施如下：
一、注重聽說讀寫能力的培養
根據現行大綱的要求，采取科學的教學方式，要求學生眼耳手齊動，提高記憶的速度和持續記憶的時間，以便更好地鍛煉學生讀的能力，聽的能力以及寫的能力，以便于形成良好的學習習慣，使不同類型的學生都得到良好的發展 。
二、注重差生的轉化

在教學中借助分組方式，提倡優生帶動差生，互相團結協作，形成良好的學習環境，使每一位學生都能往上跳一跳 。
三、指導學法
在學習知識的過程中，提示學生用科學的學習方法 。課前預習，上課認真聽講記好筆記，課后能主動復習，駕御遺忘規律，形成一定的記憶方法并注重知識的聯系、比較，使其具備一定的思維辨別能力 。
四、繼續提高學習興趣
通過學習英文歌曲、猜英文謎語、做英式小游戲等加強對同學們英語興趣的培養，以挖掘同學們學英語的內在動力，變“要我學”為“我要學”
五、培優促優保優工作要常抓不懈 。經常給學生開小灶，及時反饋錯誤信息，力求每個知識點都能完全掌握 。
【九年級英語教學工作總結第一學期 九年級英語第一學期工作總結】 經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗 。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果 。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何提高本班的英語水平 。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向別人學習，爭取進步 。

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