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一起來聽廈門這幾位“校園小雷鋒”的故事 我身邊的小雷鋒( 二 )

廈門志愿服務同學志愿者


“孩子的成長不僅需要學習課本知識，更需要進入社會 。”賴女士說，“做一個對社會有用的人”聽起來很宏大，但其實也可以從身邊的小事做起 。我們用自己的雙手引導孩子為他們生活的地方做力所能及的事情，這其實是一種愛國主義教育 。
在賴女士看來，服務社會對孩子的成長很有幫助 。通過參加志愿服務，提高了孩子的自信心，鍛煉了他們的綜合能力，促進了學習 ?！爸挥袇⑴c活動，才能感受和體驗 。這些都是寫文章的新鮮材料 ?！彼f志愿服務和學習之間沒有沖突 。很多青年志愿者都是學習成績優異、全面發展的優秀學生 。
從幫助別人中找到樂趣
照顧受傷同學的日常生活，和有需要的老人聊天，幫忙做家務 。
在日常的學習和生活中，也有很多學生從身邊的小事做起，幫助別人 。廈門二中初中生周金玉是一個經常伸出援助之手的人 。
上學期，周金玉班上的一個同學意外受傷，右手骨折 ?！斑@孩子是住宿生，穿衣、洗臉、鋪床都有很多不便 ?！卑嘀魅问肺钠皆诎鄷蠁柺欠裼型瑢W愿意幫忙 。話音剛落，周瑾瑜先舉手了 。從那天起，他幫助照顧受傷同學的日常生活，并承擔了家政等工作 。就這樣，持續了一個多月，直到學期結束 。
史文平說，作為語文課的代表，周金玉平時會主動幫助語文學科薄弱的學生找到晚自習后學習語文的方法和技巧 。他是一個非常熱情善良的男孩 。
瞿子凱
雙十中學初一學生屈子凱也是一個有愛心的孩子 。從小學開始，他經常跟著奶奶去貧困老人的家里，和他們聊天，幫他們拖地、買菜 。周末，他還會去小區里的“空中華園”幫忙澆水 。蔬菜成熟后，他會迅速送一些到敬老院，用實際行動表示對老人的尊重和愛護 。
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