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渭濱區優秀班主任”高敏先進事跡 優秀班主任主要事跡

班級學生老師先進事跡

優秀班主任主要事跡(渭濱區優秀班主任高敏先進事跡)
現任寶雞市江潭高級中學數學教研組組長、初三二班班主任的高敏，努力育人14年，奉獻自己，默默奉獻 。在長期的教育實踐中，高敏先生不僅是班級的管理者，更是服務班級進步和學生成長的引路人 。
首先，創造平等和相互信任
高敏老師堅信，學生是感性的、有思想的人，是充滿生機和活力的人，是對未來充滿美好向往的人 。特別是班上一些學習成績不好的學生，在成長中可能會有一些情況，但他們總是希望從心底里被老師注意到 。
班上有一個叫李(化名)的學生，學習成績并不理想，但只要班里組織活動，總是最積極的 。上課的時候黑板已經滿了，就算他不是值班的學生，也會第一個跑上去擦黑板 。每當班里的垃圾桶滿了，他總是主動跑過去倒掉 。對于鄭德對班級事務的熱情，高敏老師總是及時表揚他，增強他的信心，讓全班同學真正感受到學習成績不是衡量他們的唯一標準，同學之間的相互信任和尊重同樣重要 。
二、從愛出發，暖心 。
教育是最應該有溫度的事業 。高敏老師用溫暖教育人，珍惜和善待每一個學生 。她非常關注班里學習有困難的學生，經常在休息時間和他們聊天，了解他們學習和生活中的困難，在精神上給他們打氣，并抽出時間幫助他們做作業 。為愛付出也會感染班上的其他同學 。學習成績好的學生有意識地組建幫助小組，幫助學習困難的學生，逐漸在班級中形成集體積極的學習氛圍，讓愛的力量在班級中傳遞 。
三是開拓創新，民主管理
當管理、壓力、說教和照看孩子的傳統管理方式成為過去時，高敏先生努力讓學生“釋放”他們的天性 。在她的班級里，專門設置了一名班主任和一名金牌管理員 。班主任負責班級事務 。如有班級事務，由班主任牽頭與相關干部協調 。金牌管理員是當天班級管理的主要負責人，班級的學生競爭上崗，所以他能很好的“服務大眾”，在當天的班級管理中“游刃有余” 。
“用心澆灌，用智慧指引”
在育人的道路上，高敏小姐始終堅持把每個孩子都當成自己的孩子 。有了這份真誠和愛，她獲得了孩子們的愛 。在今后的班級管理中，她將繼續“用心澆灌，用智慧引導”，盡最大努力服務和引導學生，為他們的發展奠定基礎 。(本文轉自關偉江潭高級中學)
【渭濱區優秀班主任”高敏先進事跡 優秀班主任主要事跡】
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