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統一信息論徹底顛覆了現代科學 統一信息論( 二 )

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世界上沒有絕對的經驗證據 ， 任何經驗證據都有主觀成分 。實證科學的論證其實是一個偽命題 。尤其是當人類的知識發展到一定程度 ， 經驗證據會更加難以證明 。這個時候 ， 我們只能通過合理性來驗證某個理論是否先進 ， 是否正確 。如果統一信息論能通過合理的邏輯論證 ， 證明其對許多已知和未知現象的解釋比現代科學體系更合理 ， 這就足夠了 。畢竟現代科學也是通過理性來解釋的 。
第二 ， 統一信息論將取代現代科學的主導地位
隨著信息時代的到來 ， 傳統的科學知識方式將不再適合人類社會的發展 ， 人類社會將誕生新一代的知識 。對此 ， 很多進步學者似乎也感受到了這個問題 。一直倡導科學轉型理論的普利高金曾說:“我們正處于科學史上的一個重要轉折點 。我們已經走到了伽利略和牛頓所開辟的道路的盡頭”(過去 ， 人類所有的知識方法 ， 包括科學、哲學、宗教等 。 ， 越來越顯示出其日益嚴重的局限性和負面性 。人類很難通過這些知識方法取得重大突破 ， 這表明舊的知識方法已經被實施以適應時代的需要 ， 信息時代需要更先進的和與之相適應的新的知識方法 。統一信息論是通過對科學、哲學、宗教等人類以往所有知識方式的革命性超越而建立起來的一種新的高級知識方式 。它包括信息原始論、極端粒子論和主體過程論三個系統理論 ， 是適應信息時代新文明意識形態的主導意識形態 。統一信息論首先討論了信息結構、認識的客觀性、客觀存在的形成等基本問題 。 ， 解釋了信息(能量量子)在宇宙萬物中的初始作用 ， 提出了極限粒子理論 ， 揭示了作為物質極限單位的極限粒子所構成的物質的最基本層次 ， 解釋了物質的質量、時間和空都是基于極限粒子形成的真理 ， 論述了宇宙萬物和現象都是基于極限粒子形成的 。通過深入、點對點的分析研究 ， 論證了所有可能涉及到物理、化學、生物等方面的問題 。在微觀層面和宏觀層面 ， 并指出了科學的巨大缺陷 。理性解釋了很多科學無法解釋的問題 。統一信息論通過主體程序論從根本上解釋了生命及其精神形成的原因和本質 ， 并指出了進化論的重大缺陷 。在此基礎上 ， 它進一步解構并合理建構了哲學、人文、社會科學和宗教 ， 徹底突破了自然與社會之間的壁壘 。由此 ， 統一信息論完全統一了人性、精神、社會、宗教等各個方面 。) 。但是 ， 普利高金并沒有意識到這個問題更深層次的意義 。他只是意識到了一種新型科學的誕生 ， 說“在本世紀末 ， 我們面對的不是科學的終結 ， 而是新科學的出現”(同上) 。這說明包括普利高金在內的一些進步學者仍然無法跳出科學主義的桎梏 ， 站在更高的層面上看待這個問題 ， 而是繼續沿用舊的科學思維模式 ， 將新的知識模式劃入科學范疇之內 ， 這不利于人類認知模式的改善 。作者認為 ， 人類社會的發展是有階段的 ， 隨著新時代的到來 ， 人類的知識模式也應該隨之改變 。而且信息論、系統論、控制論等所謂交叉科學的誕生 ， 為新的知識模式的形成奠定了堅實的基礎 。20世紀末 ， 人類迎來了一種遠比科學理論更基礎、更重要的新知識模式——新文明理論(具體形式是統一信息論) ， 導致了科學主導知識模式的更替 。
(一)科學作為一種東西是注定要衰落的 。
在解釋這個問題之前 ， 我們需要解釋一下科學的概念含義 ?！皩W”一詞源于古漢語 ， 原意是“科舉之學” 。(宋)《送叔祖入中學序》說:“自從科學興盛以來 ， 在世上做學問的人 ， 常常困于一日之行 ， 甚至老死 ?！笨茖W意味著分類、組織和項目 ， 而學習意味著知識和學習 。日本近代翻譯西方著作時 ， 在翻譯英文科學時 ， 引用了古漢語中的“科學”一詞 ， 意為各種類型的知識和學問 。科學定義多種多樣 ， 主要歸納如下 。
(1)達爾文曾經給科學下過定義:“科學就是整理事實 ， 從中發現規律 ， 得出結論” 。達爾文的定義指出了科學的內涵 ， 即事實和規律 。(2)《辭?！?999年版:“科學:運用范疇、定理、定律等思維形式反映現實世界各種現象本質規律的知識體系 。(3)《法國百科全書》:“科學最初不同于常識 ?？茖W通過分類尋求事物的秩序 。此外 ， 科學試圖通過揭示支配事物的規律來解釋事物 ?！?4)《現代科學技術概論》:“可以簡單地說 ， 科學是如實反映客觀事物內在規律的系統知識 。"

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