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有效備課(實施“有效教學”的七大策略)( 三 )

策略有效


七、抓典型帶動，實施有效的管理策略 。
有效的教學要有有效的管理來保證，這樣才能扎實推進 。因此，學校要以開展有效的教研為重點，出臺相應的規章制度和評價標準，做好典型帶動，充分發揮管理的監督和引領作用 。
一是根據有效教學的要求，制定相應的預習制度、課內標準制度、作業評價制度和校本研修制度，修訂完善學校的教學管理標準、課堂教學評價標準和教師教學工作評價方案，用制度和評價規范教師的教學行為 。
第二，要建立有效的激勵機制，激發教師的科研熱情 。學校要建立研究課、公開課、研究課、達標課制度，定期開展精品課程、優秀教學案例、優秀教案、優秀教學反思、優秀研究報告評選活動，扎實開展教師課堂教學系列達標活動，以評促教、以改促教，促進有效教學研究順利開展 。
第三，起到典型的以點帶面的輻射帶動作用 。學校要注意發現各學科在課堂教學改革、教學研究等方面的先進典型 。，引導他們及時總結自己的教學技巧、方法和成功經驗，采取課堂觀摩、專題研討、經驗交流會等形式，從而充分發揮其輻射和帶動作用，促進學校課堂教學水平的整體提高 。

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