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員工培訓制度(公司培訓管理制度內容)( 二 )

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第四節教育和培訓程序
第十九條總行各部門、分行根據本部門教育培訓計劃和員工教育培訓需求，提出教育培訓實施方案 。
第二十條教育培訓實施方案由培訓需求方通過OA系統教育培訓審批流程提交 。
第二十一條教育培訓實施方案經上述程序批準后方可實施 。
第二十二條總行各部門、分行組織的教育培訓活動，由各部門、分行負責實施 。
第二十三條教育培訓課程培訓結束后，組織部門應對教育培訓活動進行總結和評估，并將培訓效果向總行人事行政部報告 。
第三章教育培訓體系及其實施
第二十四條公司的培訓體系由基礎培訓、管理培訓和各級員工的專業培訓及后續教育組成 。
培訓系統詳見下表:
基本功
主要內容是公司的企業文化、行為準則、崗位職責等 。
經營管理的培訓
主要內容是各級管理者應掌握的管理知識和能力 。
專業培訓
主要內容是對各業務條線的崗位技能和業務能力的培訓 。
后續教育
員工通過兼職培訓進行學歷、職稱、資格的后續教育培訓 。
第二十五條公司可根據實際工作需要采取以下培訓形式
25.1公司自行組織教育培訓；
25.2與其他機構合作組織教育和培訓；
25.3參加其他機構組織的教育培訓 。
第二十六條部門需要參加其他機構舉辦的教育培訓，創業網必須通過OA系統提交教育培訓審批流程，經批準后方可實施 。
第二十七條教育培訓分為公司培訓和后續教育兩種 。
第一節公司培訓
第二十八條公司培訓分為新員工培訓、專業技術人員培訓、管理人員培訓、轉崗人員培訓等 。根據不同的訓練對象 。
第二十九條新員工培訓是指對進入公司的新員工的培訓 。
29.1內容:新員工的培訓應基于公司的基本管理和工作職責 。
(1)基礎管理培訓包括公司簡介、企業文化、行為準則、考勤制度等方面的培訓教育；
(2)崗位職責培訓包括:基本崗位技能和部門人員職責、分工、工作流程的培訓 。
實施
(1)組織形式:以內部集中培訓為主，員工自學考試為輔 。
來源:教師主要是公司內部講師 。
(2)具體實施:總行人事行政部負責組織新員工入職一周內的基礎管理培訓 。分公司綜合管理部負責在一周內組織分公司新員工的基礎管理培訓 。實施部門應保存員工培訓記錄 。
人事部負責協調各專業部門在一個月內對新員工進行專業培訓 。
第三十條專業技術人員培訓，是指以專業技術人員為對象，旨在提高從業人員崗位技能和工作能力的培訓 。
30.1內容
專業培訓的主要內容包括但不限于本崗位的相關業務知識和技能 。
30.2實施
(1)組織形式:以內部集中培訓為主，員工自學考試為輔 。
來源:教師為公司內外講師 。
(2)具體實施:專業技術人員培訓由總行人事行政部或分行綜合管理部協調，崗位所屬部門和機構組織實施 。實施部門應保存員工培訓記錄 。
第三十一條管理人員培訓，是指以培養復合型人才、提高管理水平和工作效率為目的，對管理人員進行的各種管理知識和能力的培訓 。
31.1內容:管理人員培訓的主要內容包括但不限于:本崗位的管理知識和能力等 。一般在高層、中層、基層進行 。
(1)高級管理人員培訓:主要包括世界(國內)政治經濟形勢、決策管理、領導藝術、財務管理、激勵管理等 。；
培訓對象為董事會、監事會、總經理辦公室、部門負責人和分公司負責人 。
(2)中層管理培訓:主要包括執行力、財務管理、激勵管理、團隊建設、員工關系管理及相關法律法規知識等 。
培訓對象為各部門、分支機構的部門負責人、分支機構負責人、中層干部 。
(3)基層管理培訓:主要包括時間管理、有效溝通、員工關系管理、職業生涯管理及相關法律法規 。
培訓對象為各部門、分支機構的中層干部和普通員工 。
31.2實施
(1)組織形式:以內部集中培訓為主 。
(2)具體實施:管理人員培訓由總行人事行政部或分行綜合管理部組織實施 。實施部門應保存員工培訓記錄 。
第三十二條轉崗人員培訓是指轉崗員工離開原崗位到新崗位工作前所需的相關業務知識和崗位技能的培訓 。
轉崗人員培訓應根據轉崗人員的經歷、職級和新的工作職責，進行專業技術或管理培訓，其內容和實施參照第二十九條至第三十一條 。
第二節后續教育
第三十三條本制度的后續教育是指由公司指派的公司員工進行的學歷、學位教育；職稱和資格培訓；提高專業知識和技能的再教育和培訓 。

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