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教學管理制度的內容 教學管理制度

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教學管理制度（教學管理制度的內容）

教學管理制度的內容 教學管理制度

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教學管理系統(教學管理系統的內容)
教學是學校的中心工作，學校的一切工作都必須服從和服務于教學中心 。做好教學常規管理和深入開展教學研究是這項中心工作的兩個主要方面 。
教學常規是教學規律的體現，是對教學過程最基本的要求 。為優化教學過程，提高教學質量，根據省教育廳、縣教育局有關文件，結合我校實際情況，經研究制定如下教學常規管理細則:
一、課堂教學管理
首先，在備課的基礎上，教師要遵循教學規律和原則，采用合理的教學方法，采用先進的教學方法，上好每一節課 。
二、上課前，老師要整理好自己的衣服，保持衣服整潔端莊，上課不允許穿背心、褲衩、超短裙、拖鞋、奇裝異服 。體育老師上課必須穿運動服和運動鞋 。
3.備課鈴響后教師應離開休息室進入教室，做好上課準備 。上課時學生要站起來，老師和學生要打招呼 。
4.教師應負責做好學生課前出勤記錄，發現曠課及時與班主任聯系，及時掌握學生行蹤 。
5.老師必須把教案帶到課堂上 。站起來講課 。
6.教師要把德育融入課堂教學，教書育人，講職業道德，為人師表 。
7.教師的英語口語要準確、簡潔、鼓舞人心、吸引人、響亮，盡可能用普通話授課；板書規范工整，布局合理，能體現講課重點 。
8.嚴禁酒后上課，上課時必須關閉手機；教室內嚴禁吸煙，無特殊情況不允許在走廊或教師休息室逗留 。
九、教師要按時上課、下課，不遲到、不延期上課、不提前下課 。
十、教師要尊重學生人格，嚴禁體罰和變相體罰、羞辱學生 。上課期間老師不允許把學生趕出教室 。同時，應該嚴格要求學生遵守課堂規則 。如果課堂上的問題不能及時處理，課后應該由任課老師或共同班主任負責處理 。
二、考勤管理
①中學部上午第一節課的老師必須按照規定的時間要求提前到校，老師會來不及；小學上午第一節，安排看課的老師和中學老師同時到校 。不輪流聽課的老師必須提前10分鐘到校，超過的視為遲到 。其他班級的老師必須提前10分鐘到校；
②下午第一節課的老師必須提前五分鐘到校簽到，否則會遲到 。
(3)上課鈴響后，每班教師缺課超過15分鐘的，視為缺課 。如果全班無故缺課，就按缺兩節課處理 。
④如教師因公或因公請假，請及時到教務處辦理請假手續 。校長批準后，當事人同年自行找老師代課，教務處出具證明 。
⑤教師因私事需要臨時轉課，必須到教務處備案，以便在考勤記錄上做好筆記，否則按曠課處理 。
⑥其他班級的老師暫時不用考勤機上課 。
⑦如果臨時上課需要出勤，學校會另行通知 。
⑧遲到五次計一次缺課，一次缺課扣50元 。
⑨本系統適用于所有教師 。
第三，早期自學和監督
(1)中學生的早自習，早上由第一節課的老師監督 。
(2)早該老師監督修理了 。一定要提前五分鐘到學校簽到，不然就晚了 。
③上課鈴響后缺課超過10分鐘的，算作曠課，但不能因為已經遲到而錯過整個早讀，否則算作缺課兩節 。
④小學生在中學部學生早自習期間，每天臨時安排一名老師看課，看課的老師與中學部同時到校 。
⑤遲到的教師如果曠課不發津貼，將從績效工資中扣除 。
四.周工作量量化標準
中學:語文、數學、英語10-12節，物理、化學、生物、政治、歷史、地理12-14節，體育、音樂、美術、信息技術14-16節 。
小學:語文、數學分12-14節，道德與生活(社會)、英語、實踐、心理健康、科學、地方、勞動、體育、音樂、藝術、信息技術分14-16節 。
學校根據課程安排，為相應的老師安排實際上周的課時 。每周標準課時不足的老師，要主動找學校通過定崗來彌補 。每周標準課時不足的教師學校將從其績效工資中按比例扣款 。
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動詞 （verb的縮寫）學籍管理
1.新生入學:教務處根據上級規定、校長辦公室或學校行政部門的意見招收新生 。
①新生憑錄取通知書或登記表到總務處財務室繳費；
②教務處根據校長辦公室或學校行政的意見安排教學班；
③初任班主任要認真引導新生正確填寫學生基本信息；
④教務處受理注冊學生，在新課程管理系統中錄入學生基本信息；

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