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家長和老師們，請別再懲罰犯錯的孩子了( 二 )

孩子母嬰育兒家長親子關系


另外， “贖罪”的方式并不是孩子一個人說了算 。 最好和受到傷害的那一方商量一下， 選擇最妥當的方法 。
光跟小蘇道歉行不行?。恳灰僮鳇c什么呀？你覺得再為小蘇做些什么比較好呢？要不要陪小蘇一起做她喜歡做的事情呢？嗯， 這個主意不錯呢 。 去問問小蘇她愿不愿意吧 。 我覺得你光向地理老師道歉還不夠， 這樣還不足以彌補你的過錯 。 要不你主動去幫老師做點什么吧？直接問問老師“我該做些什么”也是個好方法哦 。
5、讓孩子保證永不再犯
“我以后不會再這樣了 。 ”孩子答應起來總是特別快 。 但你要是碰到了一個屢教不改的孩子， 這句話的可信度就得打個折扣了 。
要如何保證孩子永不再犯呢？我們可以和孩子談一談， 歸納雙方的意見 。 也可以咨詢一下孩子“你希望家長怎么幫助你” 。
你能不能答應媽媽以后再也不這樣了？那就跟媽媽拉鉤吧 。 下次想玩別人的東西怎么辦？一定要征得別人的同意哦 。 說定了哦 。
你說你不會再犯了， 那你有什么辦法保證自己不再犯錯嗎？要是你忍不住了該怎么辦呢？你希望老師和同學怎么幫助你呢？我也會和你一起想想的 。
6、給孩子貢獻的機會
我們要拓寬孩子的視野， 要告訴孩子：“你犯的錯， 別人也會犯 。 ”讓他思考一下該如何幫助那些即將犯錯， 或是已經犯了錯的小伙伴 。 如此一來， 孩子對問題的認識就會更深刻， 也會對自己今后的言行舉止更有責任感 。
要是你看見其他小朋友隨便拿人家的東西， 你要怎么辦呀？
會對老師惡言相向的學生不止你一個， 你能不能幫老師想想辦法， 改善一下師生之間的關系呢？這樣就不會有類似的事情發生了 。 你想怎么幫助老師呀？
本.富爾曼
本.富爾曼擁有芬蘭政府承認的心理治療師資格， 是注重解決家庭教育問題的心理教育專家 。 最擅長的領域為幼兒期與青春期孩子的心理健康， 針對孩子成長過程中可能會出現的各類問題， 開發了多中教養方法 。

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