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如何看待寶寶的“不自信”

親子關系母嬰育兒寶寶

3歲的貝貝非常喜歡畫畫 ， 于是 ， 爸爸媽媽給她報了早教中心的繪畫班 。 可是 ， 一天 ， 媽媽帶貝貝去學畫 ， 走到半路 ， 貝貝突然說不想去了 。 媽媽奇怪：“貝貝不是很喜歡畫畫嗎？為什么不想去了呢？”貝貝怯生生地說：“我畫的不好怎么辦？老師不表揚我怎么辦？”聽了貝貝的話 ， 媽媽心里很不是滋味 。
貝貝不自信的表現還不止這一件 ， 比如 ， 一次貝貝想玩剪紙 ， 于是媽媽拿了剪刀和白紙 ， 示范給孩子看如何剪齒輪狀 ， 孩子很有興趣地拿起剪刀 ， 卻遲疑了半天一刀未剪 ， 說：“我剪不好怎么辦？”于是堅決不剪了 。 按說貝貝爸媽對貝貝一向是以表揚鼓勵為主 ， 從來沒對孩子有過多的要求或是打擊過她 ， 孩子為什么會這么沒信心呢？

如何看待寶寶的“不自信”

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【如何看待寶寶的“不自信”】寶寶為什么“不自信”？
3歲的貝貝 ， 在對待畫畫和剪紙這件事情 ， 話語里確實表露出了比較明顯的對自己沒有信心 ， 擔心做不好 。 父母可能會有些奇怪 ， 這么小的寶寶怎么會如此沒有自信心呢？實際上 ， 寶寶對自我的感覺 ， 從出生那一刻就開始孕育 ， 并隨年齡增長逐步深入 。
小寶寶來到這個世界上 ， 當媽媽面對他的時候 ， 心情是焦慮的 ， 還是輕松的 ， 是生氣的 ， 還是快樂的 ， 寶寶都能清楚地感知到 。 同時 ， 也借由周圍人對他的態度逐步形成對自我的感受 。 比如我是受人歡迎的 ， 我能給別人帶來快樂 ， 抑或因為我媽媽不高興了 。
隨著年齡的增長 ， 寶寶的技能逐步發展 ， 比如說話、走路、吃飯等等 ， 每個寶寶都是不一樣的 ， 有的這方面快一些 ， 有的那方面快一些 。 此時 ， 父母對寶寶發展的態度也直接影響到寶寶的自我感覺和自我認知 。 有的寶寶說話晚一些 ， 走路晚一些 ， 父母就開始著急了 ， 而且總是拿自己的孩子與別人的孩子比 。 此時 ， 即便父母沒有批評孩子 ， 寶寶也能感覺到 ， 從而覺得自己不夠好 。 這是兒童自我認知形成的一個基本過程 。 貝貝之所以會對畫畫和剪紙表現出不自信的感覺 ， 一方面可能是來源于周圍人的評價 ， 另外一方面也可能來源于成長過程中對自己不確信的感覺 。
結合貝貝的故事 ， 我們談一下 ， 形成寶寶不自信的原因有哪些：
1．不恰當的夸贊
雖然貝貝媽媽提到 ， 他們對孩子以贊揚賞識為主 ， 很少打擊批評 。 不過 ， 關于賞識孩子 ， 有一些情況也是值得思考的 。 有些父母對孩子的賞識方式 ， 就是把“你真棒”掛在嘴邊 ， 可是 ， 父母的夸贊卻并沒有實際的依據 。 最初 ， 孩子可能會相信 ， 但是 ， 隨著寶寶年齡的增長 ， 接觸范圍逐漸擴大 ， 當他在集體的生活中發現 ， 自己實際上并沒有爸爸媽媽說得那么棒 ， 就會懷疑別人對自己的肯定 ， 同時也會懷疑自己 。 還有一些父母對孩子的夸贊是帶有很強的攀比心的 ， 比如“乖寶寶 ， 你比他們都強” 。 這無形中也會讓寶寶形成功利心 ， 總喜歡和別人比 ， 一旦哪一點做得不好 ， 心里就受打擊了 。
2．沒有做好與老師的溝通
寶寶喜歡得到老師的表揚 ， 而一旦得不到表揚或被批評了 ， 就會沒信心 。 這也是很正常的事情 。 所以 ， 貝貝擔心畫不好 ， 得不到表揚 ， 也有可能是在學習繪畫的過程中體驗到了心理挫折 。 實際上 ， 兒童繪畫好與不好 ， 標準很多 ， 有的老師重視著色 ， 有些老師則更喜歡讓孩子自由涂鴉 ， 家長也有自己的標準 。 所以 ， 實際上畫得好不好 ， 如果父母心里沒有標準 ， 也沒和老師及時充分地溝通 ， 孩子一方面會覺得得不到認可而自卑 ， 另外也會比較混亂 。
3．不自信是孩子的習慣性反應
如果父母對人處事內心沉穩淡定 ， 不卑不亢 ， 無形中 ， 也會影響到孩子 ， 使孩子形成良好的自我感覺 。 如果父母容易自我否定 ， 孩子也會習得這種自我否定的思維方式 ， 由此對自己不能確認 。
如何培養一個健康自信的寶寶？
1．以快樂的心態養育孩子
任何操作性的方法也抵不上父母積極快樂的心態 ， 給予寶寶的健康成長所帶來的影響更大 。 所以 ， 要讓寶寶自信 ， 父母先要修心 ， 讓自己變得心態平和而自信 。 這會無形中給孩子傳遞快樂自信的信息 ， 讓寶寶有更好的自我感覺 。
2．學會合理的賞識
賞識首先是父母對孩子發自內心的欣賞 。 因此 ， 要打破頭腦中的條條框框 ， 善于發現孩子的閃光點 。 除此之外 ， 每個孩子的智力水平相差并不會很多 ， 只不過有的人在這方面更擅長一些 ， 有的人在那方面更擅長一些 。 而這些先天的因素是孩子所無法把控的 。 而一個人最終能否發展得好 ， 重要的還在于努力 。 所以 ， 父母應該賞識孩子的努力 ， 而不是聰明 。

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