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劉墉，知名華人作家、畫家，他的處世散文和溫馨勵志散文書籍經常成為華人世界的暢銷書，被稱為“溝通青少年心靈的專業作家” 。 作為一雙兒女的父親，劉墉有著自己獨特的教育心得 。 一方面，他認為在規矩、原則上，要堅持中國式教育；另位一方面，在生活中，劉墉卻是一個“民主老爸” 。
當個家長，劉墉也能“七十二變”，跟著小編一起看看，劉墉是如何做爸爸！
中國式教育：父母要用規則的手段，強化孩子良好的思考與行事的習慣
兒子劉軒小時候，因為忙于工作而忽視了他的成長，在他7歲的時候，我們全家定居到了美國紐約，來到國外的劉軒，因為環境的陌生，身邊沒有朋友，以致于他變得膽小自閉，內向，怕與外人溝通，作為父親，我意識到要采取強制措施才能使他樹立堅強自信的品格 。 于是我采取了中國的“強權”式教育方法，給兒子制訂了嚴格的生活制度：嚴格作息，不準偷懶；自己的事自己做，不僅要自己洗衣服，如果父母不在家，還要自己做飯 。 劉軒在母親身邊嬌生慣養，突然被我強權管制，自然很不習慣，這些我都看在眼里，但如果因為孩子的不適應就打止，那么孩子永遠都不會得到成長 。
“強權”只是手段，孩子不是用規則就可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的,但思考與行事的習慣一旦培養成功以后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能在他們的人生中發生作用 。 我們父母所要做的，就是用規則的手段，強化孩子良好的思考與行事的習慣 。
有時候，我會想著不同的方法，塑造他能獨當一面的能力 。 在他剛來美國的時候，因語言不同，不敢和同學打交道，整天郁郁寡歡 。 我了解后，便經常帶著劉軒去看電影，在路上我總是會讓他問警察、路人、賣爆米花的“現在幾點了？”，劉軒就特別緊張，舌頭直打結 。 但經過很多次的嘗試，劉軒漸漸敢于與不同的人打交道，這也印證了，我的方法是對他有效的，他也總是問我“爸爸為什么總是忘帶表”，我每次都是笑笑向他道歉，有一次我忍不住告訴他：“我是要訓練你放得開 。 如果口都開不了，怎么與人打交道，怎么能成功？”兒子這才恍然大悟 。
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【劉墉：不強勢，孩子養不成好習慣】民主式教育：規矩上做一個有原則的人，生活中應該給予孩子更多關心
由于我的強權教育，劉軒在很小的時候自己的事情就自己做了，衣服臟了，自己動手；父母不在家，飯要自己做 。 因此，劉軒很早就能夠自己做飯，甚至燒得一手好菜，這讓很多自詡獨立的美國孩子都自愧不如 。
在教育劉軒的過程中，我是個絕對的“中國式父親” 。 兒子看電視要管；兒子打電話要限制；為了鍛煉兒子的膽量，把他送到曼哈頓“毒蛇猛獸出沒”的地方上中學，每天路上要花三個小時 。 因為我的專制，父子關系一度很緊張 。 在孩子的成長過程中也有逆反的心理，我所認為的“叛逆”是，孩子有時候只是他們自己的心理同生理狀況在作戰，身體已經長大，茁壯到覺得有足夠的力量可以離開父母獨立；而經濟上依舊需要依附，迫使他必須留下，兩種力量常常打架 。 這個時候需要父母在身邊好好耐心勸導，為了消除我的“強權”教育對他的心理影響 。 為了拉近我們的關系，我也與時俱進地學會了很多兒子世界里的新事物，比如說：上網聊天、滑旱冰、穿破牛仔褲，甚至如何染綠頭發 。 在規矩上嚴格是讓他做一個有原則的人，在生活中的相處，就更多應該給予他關心和照顧 。
我意識到，他對我的依賴性越來越大 。 為了鍛煉他的自主性，讓他有獨立判斷、辨別的能力，在他考入哈弗大學后，我開始漸漸地收住我強權，讓他更多地進行自主選擇 。 選擇專業、就業地點、婚戀情感等方面，我再也沒有多做干涉 。 因為兒子已經是個成年人，已能夠對自己的選擇負責，我對他說”你翅膀硬了，可以飛了” 。 劉軒感受著天高任鳥飛，海闊憑魚躍的自由，他說：“二十一年來，我討厭你的嚴加管束，二十一年后，我感謝你的寬宏大量 。 我該起飛了，卻莫名其妙地有點舍不得 。 ”
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要在嘗試中，尋找適合自己孩子成長的方法
“教育”就是教書育人，在傳授知識的同時，也要傳授其作為“人”在社會上生存的本領 。
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