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憑什么讓孩子承擔你的夢想

母嬰育兒親子關系夢想

一個月四節小提琴課 ， 每節課300元 ， 每個月僅琴課的開支就是1200元 。 付出了金錢的父母殷殷地希望 ， 未來高考競爭 ， 給孩子留一條可多選擇的“藝術類”之路 。 可是抵觸的孩子言語咄咄：“我不是冰冷的材料 ， 你們想把我做成什么就成什么 ， 為什么要將你們的希望放在我身上？”

憑什么讓孩子承擔你的夢想

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A.媽媽們的期望：“藝多不壓身”
春節里 ， 家住曦華源的炎炎媽媽參加同學聚會 ， 說起孩子學琴的苦惱 ， 瞬間就變成了聚會的風暴話題 。 炎炎媽媽說 ， 女兒從四歲半開始學鋼琴 ， 彈了一年多了 ， 越來越沒興趣 ， 而每周上琴課的接送也讓她覺得疲憊不堪了 。 她現在不知道該堅持還是放棄？
“堅持住啊 ， 孩子學藝術比拼的是媽媽的耐心！”同樣 ， 女兒在學小提琴的一位女同學給她打氣 。 這位同學告訴她 ， 因為抵觸拉琴 ， 她都覺得女兒有些恨她 。 這位女同學的女兒在城關區一所重點小學上三年級 ， 與所有期望女兒多才多藝的母親一樣 ， 去年年初她計劃讓孩子拉琴 ， 同事“啟蒙需要名師”的理論打動了她 ， 經過打聽 ， 對比之后 ， 她選定了城關區一所培訓機構一對一的培訓 ， 一節琴課300元 ， 每周一節課 。
可是自從琴課開始之后 ， 女同學覺得孩子變了 ， 以前做事干干脆脆的孩子變得拖拖拉拉了 ， 周末去上琴課也總是慢吞吞地出不了門 ， 不是丟了這個 ， 就是忘了那個 。 每天一小時的拉琴時間 ， 明顯心不在焉 ， 還不讓家長說 ， 一說就頂嘴 ， 說她根本就不愛拉琴 ， 為啥偏要讓她學這個 。 女同學說琴課每月1000多塊錢 ， 在還背負著房貸的重壓之下 ， 擠出有限的金錢用于學藝 ， 就是為了“藝多不壓身” ， 將來孩子長大了 ， 除了與普通考生一樣高考之外 ， 還有一條藝術類上大學的捷徑 。 即便不用于考大學 ， 會拉小提琴的孩子還可以在學校才藝展示中 ， 為自己的形象“加分” 。
【憑什么讓孩子承擔你的夢想】 分享著彼此的苦惱 ， 媽媽們互相鼓勵：“長大了 ， 她們肯定會感謝我們現在的堅持與付出 ， 會理解媽媽的良苦用心 。 ”
B.孩子的苦惱：“藝術的折磨”
那些被要求學習藝術的孩子究竟是怎么想呢？采訪人員聯系到那位被逼學習小提琴的小姑娘 ， 沒想到她同樣覺得很委屈 ， 出語咄咄：“為啥偏要我學習拉琴 ， 我根本就不喜歡音樂 。 你們說音樂是藝術的享受 ， 我覺得就是折磨 。 ”
這位八歲的三年級小女生說 ， 因為太討厭拉琴 ， 每周六去琴課老師那里上課 ， 她希望出租車滿載或者拒載 ， 這樣就可錯過練琴時間 。 有時她故意磨磨蹭蹭 ， 因為她知道遲到太多 ， 媽媽肯定會跟老師請假 。 她說知道練琴很貴 ， 可是她真的一點兒也不愛拉琴 。 她要求過要放棄 ， 媽媽要求拉中級以后才可以不學 ， 但是她連初級都拉不下去 ， 怎么會堅持到中級呢？
她說媽媽曾經告訴她 ， 會拉小提琴是媽媽中學時候的夢想 ， 當年姥爺家里太窮 ， 媽媽沒法學琴 。 媽媽希望作為女兒的她幫助自己實現夢想 。
這位小姑娘拖著哭腔說：“現在媽媽又不像爺爺一樣老了 ， 退休了 。 她喜歡為啥自己不學呀 ， 偏要我幫她實現愿望 。 我又不是材料 ， 他們想把我做成什么 ， 就能成什么！你看表是金屬的 ， 可我就是塑料的 ， 就喜歡當玩具！當不成金屬的表！”
專家建議：請別“好心辦壞事”
一只船小學校長馬瑗是一位非常鐘愛藝術教育的校長 。 她說起現在家長們對孩子的藝術教育都很熱 ， 不少年輕的父母都會注意在寶寶小的時候就培養他們的藝術細胞 ， 小學校園里擁有一技之長的孩子也越來越多 。 但是她發現確有一部分孩子是被逼著學的 ， 并不是真正熱愛 ， 因此連欣賞的能力也被消磨了 ， 出現“好心辦壞事”的情況 。
此外 ， 少年兒童興趣點多 ， 但是維持的時間短 ， 每個階段可能中意的事物不同 ， 若只是采取單一培養反而不利于孩子真正的藝術培養 ， 會在不經意間扼殺了孩子的藝術潛能 。 她建議家長應該培養孩子審美情緒和感受 ， 帶著孩子多接觸大自然 ， 發現生活中的色彩和樂趣 ， 讓孩子先自己愛上藝術 ， 再發現真正的特長所在才是正確的藝術培養之道 。

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