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7 兵法育兒：急躁的教育，是殘害孩子的尖刀( 二 )

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她還小??！她不成熟 ， 行為模式、語言表達方面存在不足才是合理的！用大人的標準來衡量孩子 ， 這是不講道理的！
而且 ， 這種企圖加速式的、拔苗助長式教育 ， 直接體現了對孩子少了一份耐心 ， 而這份耐心才是對孩子有愛的具體表現 。 我們都說自己愛孩子 ， 可是“心里想” ， 和“具體做”真的是兩回事 ， 手上拿著刀 ， 一遍遍傷害孩子 ， 心里卻恬不知恥地說“其實我愛她” ， 這是悖論 。
那天晚上 ， 我對孩子說：“對不起 ， 爸爸錯了 ， 爸爸沒有當過爸爸 ， 所以爸爸在尋找愛你的方式 ， 也許要找好長時間 ， 但是爸爸一定會找到越來越讓你喜歡的方法 。 ”

7 兵法育兒：急躁的教育，是殘害孩子的尖刀

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我們靜下來 ， 仔細回憶一下 ， 在我們育兒的過程中 ， 其實很多很多情緒 ， 都是因為我們太急了 ， 因為“急” ， 我們忘記了接納當下 ， 我們不給孩子成長的時間 ， 我們只看到孩子身上的不足 ， 忽視了他們的閃光點 ， 才導致我們所有家長都活在焦慮當中 。
可能我們都被這個社會營造的氛圍蒙蔽了 ， 可能我們都被傳統的教育模式催眠了 ， 它們無時不刻不在暗示我們“快快快” ， 我們的心啊 ， 時刻處于緊繃的狀態 ， 一點點小事就可以惹毛 。 這樣的心態 ， 怎么能教育好孩子呢？
孫子曰“忿速 ， 可侮也” ， 將領在戰場上 ， 輕易就可以被敵軍擾亂 ， 軍心動搖 ， 必然影響戰勢 。 而在家庭當中 ， 沒有敵軍故意侵擾 ， 有的就是生活中的那些瑣碎 ， 如果不能鎮定自若 ， 一不小心就炸毛、焦慮 ， 教育孩子怎么能有好的結果呢？

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