沒有不聽話的孩子,只有不會聊天的父母


沒有不聽話的孩子,只有不會聊天的父母

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很多媽媽抱怨 , 孩子越長越大 , 跟家人說話卻越來越少 。 有時候大人問一句“今天過得怎么樣?”得到的答案往往是“還行、挺好的” , 就再也沒了下文 。 孩子表面上看起來挺聽話的 , 但其實他內心里有自己的小九九 , 就是不跟家長說 。 而這樣子導致的問題 , 會在孩子青春期時一下子爆發出來 , 讓人想改都來不及了 。 所以 , 在孩子還小的時候 , 我們就要學會和孩子聊天 。
孩子最討厭的聊天方式 , 也是最無用的
目的性太強
很多家長跟孩子聊天時 , 最后往往變成了說教 。 比如:
家長:“今天在學校呆的怎么樣啊?”
孩子:“今天學了好多新知識呢 。 ”
家長:“學新知識就對了 , 要多學知識 , 不然以后就只能搬磚 。 ”
孩子:……
家長:“今天過得開心嗎?”
孩子:“恩 , 今天認識了一個新朋友 , 我們特別聊得來 。 ”
家長:“交朋友可以 , 但不能經常一起玩啊 , 先把學習搞好了再說 。 "
孩子:……
看吧 , 聊什么都能聊到學習上 , 本來孩子還想跟你分享一下的 , 到最后往往無語的收場了 。 其實 , 家長這種帶有目的性的聊天 , 只是他們單方面的一種灌輸罷了 , 告訴孩子要好好學習 , 這種方式往往不需要花費家長太多時間去思考和組織語言 , 是最簡單省事的 。 但這種聊天方式所達到的效果是微乎其微的 。
沒有不聽話的孩子,只有不會聊天的父母

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審問似的讓孩子匯報
很多家長在去學校接孩子放學時 , 一路上不斷地詢問孩子今天在學校的情況 。 每天都這樣問 , 似乎形成了一個模式 , 而長此以往 , 孩子的回答也開始模式化:“恩 , 不錯 , 還可以 , 挺好的……”這樣應付的回答 , 家長是得不到任何有效信息的 。 如果家長一個勁兒的不停問 , 那孩子恐怕早就煩的忍不住發脾氣了吧 , 更別提好好聊天了 。
別以為自己會聊天 , 家長是這樣把天聊死的
別以為聊天多簡單 , 尤其對象是孩子時 , 面對一個完全不按套路出牌的對手 , 家長們是很容易把天聊死的 。 比如:
孩子:“媽媽 , 我想跟你說個事兒 。 ”(孩子主動發起了聊天信號)
媽媽:“說 。 ”(有點不耐煩)
孩子:“媽 , 我想買一雙球鞋 。 ”
媽媽:“買什么買?不是有那么多鞋呢嗎 。 ”
孩子:“就給我買一雙吧 。 ”
媽媽:“不買 , 趕緊做作業去!”
孩子:“哼!你不買我就不做作業!”
這樣不僅把天聊死了 , 還激起了孩子和家長之間的矛盾 。 何苦呢?如果媽媽能在孩子提出要求時 , 進一步詢問孩子原因:
媽媽:“為什么突然要買球鞋呢”
孩子:“因為我們學校要舉辦運動會了 , 我要參加比賽 。 ”
媽媽:“那你準備參加什么比賽呢?”
孩子:“我想參加…………還有你知道嗎媽媽 , 今天老師還夸我跑步跑得快 , 建議我加入校田徑隊呢…………”
看 , 如果你能靜下心來接受孩子溝通的信號 , 孩子能跟你說的還有好多好多……所以 , 如果孩子找你溝通時 , 你剛好在忙著 , 那么寧愿讓孩子等一下 , 也不要著急應付孩子 。 保護孩子溝通的意愿很重要!
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不要為了聊天而聊天 , 聊天也講究方法
學會傾聽
傾聽不是說家長就閉著嘴巴坐在那里光聽就好了 , 最好的傾聽是要有互動 , 哪怕你一個肯定的眼神 , 孩子才會有興趣和你聊下去 。
蹲下來
我們想從孩子嘴里了解他的信息 , 自然不能居高臨下的命令孩子說出來吧 , 這樣只會讓孩子更加反感 。 蹲下來 , 既是指家長蹲下身子 , 與孩子平視聊天;也是指家長放低些姿態 , 不把孩子當孩子 , 在思想上與孩子平等的交流 。 這樣 , 孩子才會有被尊敬的感覺 , 才會有聊天訴說的欲望 。
挑好時間
聊天也不是隨時隨地就能聊的 , 比如孩子正在專心致志的看動畫片時 , 家長突然湊過來要聊天 , 換位思考一下 , 誰都不愿意被打擾啊 , 所以結果肯定是敷衍了事啊 。 所以 , 聊天時盡量在大家都心平氣和 , 而且沒有什么要緊事的時候 。 如果家長真的有很重要的事要找孩子談 , 那就讓孩子先停止手頭的事情 , 認認真真的聊天 。

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