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6 兵法育兒：養孩子是個麻煩事，越躲事越多

母嬰育兒親子關系孩子育兒

《孫子兵法》中提出了“五危”的觀點 ， 指出了他心中高端軍人最不應具備的五大人格缺陷 。 上一篇我們講了五種人格缺陷當中的第一種 ， 今天我們繼續講第二種“必生可虜也” ， 如果這種性格的局限性 ， 發生在家長身上 ， 會對家庭產生什么負面影響？

6 兵法育兒：養孩子是個麻煩事，越躲事越多

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“必生可虜也”
意思是：貪生怕死 ， 就有被俘虜的危險 。
在戰爭中：作為將領 ， 不能老想著位置、待遇 ， 光想享受 ， 不干正事、疏于練習 ， 只想自己活得好 ， 一旦實戰 ， 就進入對方戰俘營了 。 將領要多想民族大義 ， 少想個人得失；多想怎么履行自己的職責 ， 盡心盡力 ， 少想花花腸子 ， 不要總想留一手 ， 活撿輕的干 ， 遇事能推就推 ， 這樣打起仗來 ， 肯定完蛋 。
“必死可殺也” ， 說的是不能一根筋、死打硬拼 ， 這屬于思維問題 。 而“必生可虜也”則包含態度問題 。
這種思想體現的是過于保守 ， 安于現狀 ， 不愿意承擔的一種消極態度 。 一句話概括就是：不要給我惹事 ， 不要給我惹麻煩 ， 讓我安安穩穩地過日子 。
在家庭育兒當中 ， 經常由于這種思想產生的問題 ， 比如：
父親或者母親在育兒過程當中缺位 ， 不承擔養育責任；
采取比較封閉保守的養育方法 ， 寸步不離、小心翼翼 ， 防止孩子被傷害；
嚴格控制孩子 ， 避免孩子接觸電視、手機、電腦等可能會影響孩子的物品；
······
所以呢 ， 這種思維帶來的結果大致分為兩種 ， 一是放任不管 ， 二是過度控制 ， 目的都是為了“多一事不如少一事” 。
6 兵法育兒：養孩子是個麻煩事，越躲事越多

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根據心理學家和兒童教育專家對父母的教養方式的研究 ， 父母的教養方式大致可分成三種 ， 即專制型、放任型、民主型 。 上述兩種即為放任型和專制型 。
放任型父母很少去管孩子 ， 小時候交給保姆或祖父母 ， 上學了交給老師 ， 長大了交給社會 ， 這種家庭環境下成長起來的兒童往往對事情沒有責任心 ， 行為放縱 ， 一些不良的個性與態度會影響學業 。 根據研究 ， 行為越軌兒童的大多數與這類父母有關：母親對男孩管教放松或過嚴或前后不一致、父母對孩子缺乏感情、聽任自由活動而不予指導和約束、家庭缺乏親密性等 。
專制型父母對孩子的教育要么很嚴厲甚至粗暴 ， 一旦孩子的行為不符合父母的愿望 ， 就對孩子進行打罵、指責 ， 信奉“棍棒之下出孝子”；要么對孩子提供過度的保護環境 ， 什么事情全由父母包辦、代替 ， 孩子的自主權受到限制 ， 使孩子過分依賴父母 。 這樣的教養方式都容易使子女形成自卑、懦弱、冷漠、消極情緒 ， 產生恐懼或焦慮、敵意或殘忍的心理 ， 容易發生不能克制的逆反、倔強、攻擊和沖動行為 。 還會養成孩子自我中心 ， 自私自利 ， 很難適應集體生活 ， 人際關系緊張造成的情緒問題···
【6 兵法育兒：養孩子是個麻煩事，越躲事越多】“必生可虜也” ， 越是想著少承擔點事情 ， 反而事情越多 。 作為父母不可能放棄自己的職責 ， 也不可能為孩子完全鋪平道路 ， 以減少育兒上的障礙和風險 。 所以 ， 我們都要變成民主型的家長 ， 對孩子的行為更多的是欣賞協助和引導 ， 對于孩子在成長或學習過程中發生的問題更多的是采取幫助與鼓勵的方法 ， 并合理地擔當起監護人的責任 ， 才能使孩子從父母的行為與教育中獲得知識 ， 明白事理 。

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