女兒自理能力很強 ， 我應該讓寶寶“跳級”不上托班而直接上小班嗎？
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劉湘梅京師創智教育研發中心主任【女兒自理能力很強，我應該讓寶寶“跳級”不上托班而直接上小班嗎？】京師創智教育研發中心主任 ， 畢業于北京師范大學學前教育專業 ， 20年母嬰傳媒 ， 及親子教育、咨詢從業經歷 。
幼兒園教育是集體教育 ， 家庭教育是個體教育 ， 這兩種教育方式對促進孩子的全面發展都有必要 。
要培養寶寶具有較好的社會交往能力就得在集體環境中進行 ， 你的寶寶在小肌肉動作和自我服務能力上較強 ， 老師會經常表揚她 ， 這有利于培養她的自信心和在同伴中的威信 ， 你再接著培養她的語言表達能力 ， 主動關心和幫助小伙伴以及與小伙伴分享、合作的能力 ， 你的女兒就儲備了充當“同伴領袖”的基本素質 。
2到3歲的寶寶有顯著的年齡發展特點 ， 她在一方面突出 ， 但有可能在語言、社會性、認知等方面并沒有發展到小班孩子的水平 。 等到寶寶3歲后 ， 可以根據她各方面能力發展水平 ， 也可以考慮去混齡幼兒園 。
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