好孩子都是夸出來的 ， 這句話不無道理 。 積極肯定孩子 ， 有助于孩子的身心發展 。 但是夸獎孩子也有講究 ， 方法不正確 ， 有可能會起到相反的效果 。
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夸孩子不能隨便夸斯坦福大學著名發展心理學家卡羅爾·德韋克和她的團隊對紐約20所學校 ， 400名五年級學生做了長期的研究 。 研究表明 ， “表揚”和“鼓勵”對孩子的影響有巨大的差別 。 研究員把參加實驗的孩子隨機分成兩組 ， 其中一半的孩子得到的是表揚他們的話 ， 如：“你真棒”、“你真聰明”；另一半孩子得到的是鼓勵他們的話 ， 如“你剛才很專注 ， 用心 ， 看得出你很努力 ， 加油！”實驗結果發現 ， 被夸獎“努力、專注”的孩子 ， 在這次測試中的分數比第一次提高了30%左右；而那些被夸獎“聰明、很棒”的孩子 ， 這次的得分和第一次相比卻退步了大約20% 。
這兩種不同的表揚方式 ， 給孩子帶來的影響也是截然不同的：
1、被夸獎“聰明”的孩子會有很強的優越感 ， 但是同時更害怕挑戰 ， 因為他們擔心自己失敗后 ， “聰明”的帽子會被摘掉；相反 ， 被夸獎“很努力”的孩子會更愿意接受挑戰 ， 即使失敗了 ， 他們也不會感到太沮喪 ， 因為自己已經盡全力了 。
2、“聰明”是一個標簽 ， 一旦貼在了孩子的身上 ， 極容易滋長孩子“輸不起”的心態；被稱贊“努力” ， 對孩子來說卻是一股力量 ， 能讓孩子不怕失敗 ， 盡力嘗試 。
3、被稱贊“聰明”的孩子對成敗的敏感性很強 ， 一旦不成功 ， 便會懷疑自己 ， 從而影響接下來的發揮；被稱贊“努力”的孩子則更享受過程 ， 在挑戰中表現出積極思考、專注的態度 ， 更有利于孩子在挑戰中勝出 。
管家有話說【盲目夸孩子要不得，小心越夸越笨！】每個孩子都需要爸爸媽媽的肯定和鼓勵 ， 這是毋庸置疑的 。 在孩子性格塑造的時期里 ， 一味地肯定孩子的天賦是很危險的 ， 他會因此而自我感覺良好 ， 輕視“努力”、“勤奮”、“專注”的因素 。 這樣 ， 當他們面對失敗時 ， 往往束手無策 ， 不知道如何解決 。
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