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有沒有三年級上冊綜合實踐活動教案 三年級上冊綜合實踐活動課程教案

知識經驗


有沒有三年級上冊綜合實踐活動教案 三年級上冊綜合實踐活動課程教案

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大家好,小龍來為大家解答以上的問題 。三年級上冊綜合實踐活動課程教案 ， 有沒有三年級上冊綜合實踐活動教案這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、三年級第一學期綜合實踐活動教案我愛我家第一課時（共三課時）教學內容：說說我的家教學目標：通過學習這課內容，讓學生感受到自己家庭的幸福，教育學生做一個有愛家、愛父母、尊重家人的好孩子 。
2、教學重點：讓學生知道怎樣做才是一個有愛心、愛家人的好孩子 。
3、教學難點：真正做一個愛家愛父母的好孩子 。
4、教具準備：照片（學生自帶）教學過程讓學生自已看教科書第1頁至第3頁的內容 。
5、2、讓學生說說自已的爸爸媽媽 。
6、3、指名學生說，要求列舉一件小事來說明爸爸或媽媽給你的印象怎樣？4、講照片的故事：學生從家自帶照片過來，先分組說說家里的故事，并讓幾名學生在全班發言 。
7、5、練習填表：說說自已最敬佩的家人是誰？原因是什么？6、互相交換意見共同評出合適的話語 。
8、7、討論區：（小組討論）你覺得你的家庭幸福嗎？你準備對爸爸媽媽說什么？8、教育學生愛家人不光用嘴說，要用實際行動表示，比如可以幫家人做一些力所能及的事 。
9、9、讓學生向父母了解自已的親戚并填表 。
10、（內容書本第3頁）10、談談你對這節課的收獲 。
11、我愛我家第二課時教學內容：快樂的家庭生活教學目標：引導學生感悟親情，關心他人，培養熱愛家人的感情 。
12、教學重點：讓學生知道怎能做才是一個關心他人的好孩子 。
13、教學難點：真正做一個關心他人的好孩子 。
14、教學過程：一、板書課題：快樂的家庭生活學生分組活動：讓學生說說自已的故事，然后讓小組派代表在全班說說 。
15、2、問：你們在家里會幫父母干些什么？（指名學生說說）你覺得父母工作辛苦嗎？我們應該怎樣做？讓學生分別說一說，然后老師小結 。
16、3、學生分組活動：說說自己家經常開展的活動是什么？最難忘的一次活動是什么？4、請各個小組代表匯報，評選說得最好的同學 。
17、5、周末快到了 ， 你準備怎樣和父母度過愉快的周末，自己設計一下活動內容，再分組討論，選取最合理的活動方案 。
18、6、指導學生填寫第5頁的表格 。
19、7、讓學生說一說學習這課的收獲 。
20、再讓學生自己填在表格里，再讓小組長評分 。
21、我愛我家第三課時教學內容：我是家庭的小主人教學目標：培養學生對家庭的責任感 ， 逐步養成愛勞動、主動做一些力所能及的事情的好習慣 。
22、教學重點：培養學生逐步養成愛勞動的好習慣 。
23、教學難點： 培養學生要養成愛勞動的好習慣 。
24、教學過程：談話導入，提出下面的問題：在家里，你們做過家務嗎？你會做哪些家務？學生自由發言 。
25、2、讓學生展開討論，我們還能為家里做哪些家務？分組討論 ， 然后由每組推薦的代表發表意見 。
26、教師小結：鼓勵學生在家要多做家務，減少爸爸媽媽的負擔 ， 做一個愛勞動的好孩子 。
27、3、提問：在爸爸媽媽的生日或其他特別的日子，你會送什么禮物給他們？指導學生填寫書本上6頁有關的內容4、開展“今天我當家”活動：（課前已布置：如和爺爺奶奶互換角色，做家務，把體驗寫下來 。
28、）請各個小組代表匯報，評選說得最好的同學 。
29、5、剛才同學們展示自己的快樂家庭生活，從中也體會父母當家不用容易 ， 我們也應該做一些力所能及的事 。
30、讓學生自己說，然后填寫第7頁的表格 。
31、6、讓學生說一說學習這課的收獲 。
32、再讓學生自己填在表格里，再讓小組長評分 。
33、 玩具總動員第一課時教學內容： 我的玩具 。
34、教學目標：通過調查訪問、查閱資料讓學生對玩具有更深的了解，對玩具的歷史、發展、分類等有一定的認識 。
35、2、通過活動逐步學會調查、探究的方法和收集、運用、處理各種信息的方法 。
36、教學重、難點：通過展示，交流，采訪等形式激發學生的自信心 。
37、教學過程：一、請同學們看《我的玩具》一課中的內容 。
38、二、讓學生討論以下問題：（1）我第一個玩的玩具是什么？（2）我經常玩的玩具有哪些？（3）我珍藏的玩具有哪些？（4）最喜歡玩的玩具有哪些？三、分別讓學生展示自己的玩具，可以為同學們介紹說一說玩具的性能、來歷、或有關的小故事等 。
39、四、指導學生整理填表 。
40、五、組織學生分小組交換玩具玩，在玩的過程注意和別人分享交往與合作的快樂 。
41、六、指名說說交換玩具玩的體會和收獲 ， 并讓學生填寫好課本的第9頁內容 。
42、七、讓學生寫下活動小總結 。
43、教師小結玩玩具的好處：可以帶來歡樂，可以鍛煉身體 ， 還可以開發智力，但要合理地安安排時間，不要耽誤學習 。
44、玩具總動員第二課時教學內容：市面上的玩具教學目標：通過活動逐步學會調查、探究的方法和收集、運用、處理各種信息的方法 。
45、2、培養學生認真觀察生活，勤于思考的習慣，提高是非判斷能力 。
46、教學重點：通過活動逐步學會調查、探究的方法和收集、運用、處理各種信息的方法 。
47、2、教育學生要認真觀察生活，勤于思考的習慣，提高是非判斷能力 。
48、教學難點：教育學生要認真觀察生活，勤于思考的習慣，提高是非判斷能力，豐富視野，增加知識 ， 做好學生安全教育 。
49、教學過程：一、談話導入，簡要介紹本次活動情況，各小組做匯報準備 。
50、師：同學們，前一段時間，我們圍繞“玩具總動員”開展了一系列的調查探究活動，下面首先請班長把這次活動的有關情況向大家作一個簡單的介紹 。
51、班長作簡單介紹：前一段時間我們到市面上對各種新推出的各種玩具進行調查，有些玩具玩法很新鮮，很吸引小朋友，有些玩具價格比較貴……二、讓學生展開討論，然后分別讓學生說一說自己所了解到的信息 。
52、三、教師提出活動要求：你對市面上的哪些玩具要改進的，提出改進的意見 。
53、學生分組討論：評選出最佳方案 。
54、讓每組代表上臺發言 。
55、指導學生填空 。
56、教師說說有關玩玩具注意的事項 。
57、師小結：生活中不僅要學會正確地選擇購買玩具，還要學會正確地使用玩具，這樣才能更有益于我們的身心健康 。
58、玩具總動員第三課時教學內容：制作玩具教學目標：讓學生學會廢物利用 ， 發揮想象力 ， 制作了各種各樣的玩具 ， 享受到了自制玩具游戲的樂趣，培養學生的創造性思維 。
59、教學重點：讓學生學會廢物利用，培養學生的想象力和創造性思維 。
60、教學難點：在其制作過程中，讓學生學會廢物利用，體會這些都是平常在商場里買精美的玩具成品所沒有的成功的喜悅的情感體驗 。
61、 教學過程：一、讓學生看課文12頁內容 。
62、二、交流、匯報、展示有關調查的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽小時候玩的玩具，這些玩具是怎樣得來的 。
63、小組長代表發言：我們組調查的是玩具的歷史變化，可以從身邊的生活實際出發，通過調查訪問爺爺奶奶他們，我們發現不同年代的人擁有不同的玩具，而這正好能幫助我們更清楚的認識玩具的發展變化，老師 ， 為了讓大家更清楚的了解，我們的同學們還在家長的幫助下尋找和制作了一部分以前的玩具呢?。▽W生拿出實物演示：沙包、紙毽子、兔子燈、竹槍、彈弓等）師評價：你們真會動腦筋，善于從小處入手解決問題，而且還想到了一邊展示實物一邊說 ， 真是善于思考的孩子 。
64、三、師說：“這些玩具的制作方法都很簡單，這節課我們發揮自己的想象力，制作一款玩具 。
65、”四、學生分組活動：讓學生說說帶來的材料 。
【有沒有三年級上冊綜合實踐活動教案 三年級上冊綜合實踐活動課程教案】66、2、說說自己的構思設想，準備利用廢舊材料制作哪些新玩具 。
67、3、小組合作，自由制作4、展示介紹，師相機評價五、引導學生對整個活動總結：師：“玩具總動員”的綜合實踐活動就要告一段落了 ， 在這次活動中大家肯定是百感交集，可謂酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全啊 ， 下面就請大家來談一談你的收獲 。
68、（學生談收獲：可以從學會了哪些方法，知道了哪些知識，有怎樣的感受等，可以讀活動日記等）指導學生填空 。
69、讓學生說說通過這次活動你有什么收獲？指導學生填寫課本第三者第14頁內容 。
70、保護視力第一課時教學內容：視力調查教學目標：初步懂得保護視力的重要性 。
71、2、了解學習－些保護視力的有關常識 ， 逐步養成好習慣 。
72、教學重點：使學生知道“近視”會給人的生活、學習和工作帶來不方便 。
73、 教學難點：使學生學會保護視力的方法并養成相應的好習慣 。
74、教學過程：談話導入：在日常生活中 ， 每天都可以看到不少戴眼鏡者 。
75、但是他們并不了解“近視患者”在工作、學習和生活中的不便與困難，也不懂得“近視眼”必須從小預防，更是缺乏保護視力的應有常識 。
76、而隨著兒童年齡的增長，參加各類用眼要求較高的活動的比率有所增加 ， 時間也相應延長 。
77、此時，這節課我們有意識地進行保護視力的教育十分必要 。
78、2、分組討論：說說影響視力的因素有哪些？3、調查小組成員的視力情況，指導學生整理填寫圖表 。
79、4、引導學生說說近視對生活和學習帶來的不方便，造成學生近視的不良行為有哪些？ 如看書的時間過長、行走時看書、在光線強烈的地方看書等 。
80、5、檢查學生課前收集的有關愛眼日資料，讓學生分組交流整理填表 。
81、6、每組選出代表發言：說說愛眼日的時間、由來和主題，對于說得好的同學給予表揚 。
82、小結：我們應該懂得“保護視力”的重要性，更好愛護自己的眼睛 。
83、保護視力第二課時教學內容：預防近視教學目標：讓學生了解近視眼是怎樣發生的 ， 在日常生活中怎樣預防近視 。
84、教學重點、難點：近視眼是怎樣發生的，應怎樣預防 。
85、教學過程：一、導入：眼睛是心靈的窗戶，也是人們觀察了解瞬息萬變的大千世界的的窗口，擁有一雙明亮的眼睛是每一個人的良好愿望 。
86、據統計，人類獲得知識信息的85%來自視覺器官——眼睛 ， 這對于長身體、學知識的兒童青少年就顯的更為重要 。
87、二、問：近視眼能不能從小預防，怎樣預防？根據學生回答，老師來總結：影響近視眼的環境很多，最主要原因是長時間近視工作，其他還有不良用眼習慣、照明條件、體格和健康狀況、飲食與營養 。
88、預防近視要做到“二要二不要”二要：（1）讀書寫字姿勢端正，眼睛和書本的距離要保持30厘米；（2）連續看書、寫字一小時左右，要休息片刻或向遠處眺望一會 。
89、二不要：（1）不要在光線昏暗和直射陽光下看書、寫字；（2）不要躺在床上和走路或在動蕩的車廂里看書 。
90、堅持正確讀寫姿勢，做到“一尺，一寸、一拳” 。
91、“一尺”即眼與書本距離保持一尺左右；“一寸”即握筆時，食指離筆尖一寸；“一拳”即胸口離桌沿一拳 。
92、2、減輕學習負擔，改善學習環境 。
93、學校和家長設法減輕學生學習負擔，特別是 家長不要盲目增加家庭作業或家教，要保證每天一小時體育活動時間 。
94、學習應有合適的桌椅，家庭除室內照明燈外，桌上應有一盞臺燈，光線來自左前方為宜 。
95、3、對有遺傳傾向的學生，要定期檢查視力 ， 最好從學齡前期開始 。
96、發現視力不良及時預防 。
97、三、讓學生討論：近視眼不能干什么工作 ， 為什么？指名學生說一說 。
98、四、小結：通過學習近視的預防、我們已了解了近視是怎樣發生的 。
99、近視的發病，既有遺傳因素，又有外部環境因素 。
100、但主要是用眼的不良衛生習慣所造成的 ， 所以同學們一定要有良好的用眼衛生習慣，認真做好一天三次眼保健操 ， 只要做到以上兩點，這樣即可預防近視，又可保持視力不再加深 。
101、滅蚊行動第一課時 教學內容:蚊子的習性教學目標:通過實地觀察，了解蚊子的習性，特別是了解蚊子的生長過程 。
102、2、掌握簡易的滅蚊方法 。
103、教學重點：通過相關資料和實地觀察，了解蚊子喜歡的東西 ， 生長的過程 。
104、特別是幼蟲的形成 。
105、教學難點：培養學生觀察生活 ， 增長生物知識的能力，做好環保與家居衛生工作 。
106、教學過程：一、導入：炎炎夏季 ， 每個人都會對蚊子恨之入骨，因為它不僅叮人吸血 ， 影響人們的休息，還要傳播各種病原體，這些病毒一旦進入人體，可引起瘧疾、流行性乙型腦炎、絲蟲病、登革熱等嚴重疾病的發生 。
107、相信不少同學們都有被蚊子叮咬的經歷，大家說一說蚊子喜歡在哪里呢？二、讓同學們各抒己見，展開討論：蚊子喜歡待在哪里？老師歸納：蚊蟲多孳生于水中，如水缸、污水坑（溝）、洼地積水處，2、墻角、天花板、床底和座椅背后等陰暗的角落，也是蚊子最喜歡躲的地方 。
108、3、洗廁所和下水道 。
109、4、蚊子喜歡在隱蔽、陰暗和通風不良的地方棲息 ， 如屋內多在床下、柜后、門后 ， 墻縫以及畜舍、地下室等，室外多在草叢、山洞、地窖、橋洞、石縫等處 。
110、三、通過資料指導學生了解蚊子的生長過程 。
111、板書：蚊子的生長過程為卵→幼蟲→蛹→成蚊,其中卵、幼蟲、蛹都是在水中成長,沒有積水,蚊子就不能孳生和繁殖 。
112、四、尋找蚊子的幼蟲把魚缸放在外面，一下雨 ， 里面積滿了水 ， 結果發現里面全是蚊子的幼蟲！蚊子的幼蟲，是蚊子的卵在水中孵化出來的，體細長，游泳時身體一屈一伸 。
113、通稱跟頭蟲 。
114、小結：蚊蟲喜熱、怕冷，在16～17℃開始叮人，23～29℃為其適宜生存溫度，蚊子喜暗、怕光，習慣在光線較暗的環境下活動 。
本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助 。

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