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做文案策劃應讀哪些書和網站可以快速提升能力？( 三 )

小知識經典文案策劃


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怎樣才能學好文案？大多數教科書和老師的回答是“多讀多寫”——其實該回答是一句正確的廢話 。 究竟該讀哪些書？到底要花多長時間才見成效？茫然 。
提高文案寫作需進行綜合素質訓練， 既需要學標題寫作、軟文寫作這樣的“招式”， 又需要練邏輯力、思維力、洞察力這樣的“內功” 。 “招式”和“內功”的關系是：
那么問題來了， 到底如何才能系統、高效地掌握文案方法呢？
對此， 佩弦老師總結了文案研習的“五項修煉”， 即文案工作者需從思維、熱情、工具、方法、技能五個維度進行提升， 如此才能既掌握好“招式”， 又修煉好“內功” 。
文案的五項修煉
Ⅰ：思維
一個文案寫作者的成長， 思維方式要歷經三次轉變：從學生思維到職場思維、從低薪思維到高薪思維、從定式思維到多元思維 。
①從學生思維到職場思維
②從低薪思維到高薪思維
③從定式思維到思辨思維
Ⅱ：熱情
日本“經營之圣”稻盛和夫將人分為“自燃型人”、“可燃型人”、“不燃型人” 。 其中前兩類人具有培養價值 。
“自燃型人”是指自發對事物產生興趣并能長期保持做事熱情的人 。 “可燃型人”是指要受到別人的推動或外部的激勵， 才能夠活躍并堅持學習的人 。 在十余年的管理和培訓生涯中， 佩弦老師發現針對“自燃型人”和“可燃型人”， 需采取截然不同的激勵方式：
針對“自燃型人”， 其保持長久學習熱情的秘訣源自“興趣”或“榜樣”；
針對“可燃型人”， 要使其保持長久學習熱情需依賴“任務驅動” 。
①源自興趣
正如科學家愛因斯坦所說：“興趣是最好的老師”， “自燃型人”一旦對某事物產生了濃厚的興趣， 就會保持長久的熱情自發地去學習， 并在求知、探索、實踐中產生愉快的情緒和體驗 。 例如， “六神磊磊讀金庸”公眾號主理人王曉磊初中對金庸小說產生興趣后， 一發不可收拾， 金庸的武俠小說甚至讀了十幾次、二十幾次 。
②源自榜樣
NBA球星科比是典型的“自燃型人” 。 曾經有采訪人員問科比：“你為什么能如此成功呢？”科比反問道：“你知道洛杉磯凌晨四點鐘是什么樣子嗎？”科比訓練為何如此拼命？因為科比將取得6枚NBA總冠軍戒指的“籃球之神”邁克爾·喬丹視作自己的榜樣 。 而六神磊磊、王左中右等自媒體作者也各有自己的榜樣（例如錢鐘書、巴爾扎克、金庸、王小波、劉瑜等）， 榜樣的力量給予了“自燃型人”不斷提升的動力 。
③任務驅動
然而， 大多數人是“可燃型人”， 依賴“任務”驅動 。
【做文案策劃應讀哪些書和網站可以快速提升能力？】什么樣的“任務”， 才能克服 “三分鐘學習熱情”和工作拖延癥呢？在培訓過程中佩弦老師發現， 只有那些對當前工作產生實際效果和實在價值的任務， 學員才愿投入長期的熱情 。
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