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備課組工作總結和反思 備課組工作總結10篇( 四 )

生活百科總結


三、做好單元過關測驗
每章統一進行單元測驗 ， 統一評分標準 ， 并利用集體活動時間進行測后總結分析 ， 寫出總結分析報告交級部 。各單元測驗試卷的命題由備課組老師輪流負責 ， 各單元的測后的總結分析報告由試卷命題教師負責 ， 報告主要包括：
(1)各班和全級的平均分、及格率、優秀率 。
(2)哪些知識學生掌握比較好 ， 哪些知識掌握比較差 ， 主要存在什么問題 。
(3)提出需要補救的問題和今后教學上要注意的事項 。
四、做好差生的輔導補救
本屆初一新生數學基礎參差不齊 ， 為了使后進生提高數學成績 ， 我們制訂了補救措施：
一是在課堂教學中要以差生是否過關為標準 。
二是各班定出20名差生 ， 制定輔導資料 ， 利用每星期五下午第三節由任課老師集中輔導 ， 經過一個學期的努力 ， 這些后進生都有了一定的提高 。這些都是老師們盡職盡責、不怕辛苦、不計報酬表現 。
五、開展學科競賽
為了提高學生學數學的興趣 ， 在十四周我們初一數學備課組和初二數學備課組采用互相交換出題、交換監考、交換改卷的形式進行了一次數學競賽 。
備課組工作總結4
一個學期又要結束了 ， 在本學期我擔任初一年級美術教學及美術備課組長工作 ， 基本上比較順利地完成任務 。當然在工作中我享受到收獲喜悅 ， 也在工作中發現一些存在的問題 。今在此作總結 ， 以便來年教學水平更上層樓 。
一、教學計劃貫徹情況：
教學中認真遵照教學大綱要求 ， 認真貫徹黨的教育方針 ， 堅持思想教育和技能教育 ， 按時按質地完成了本期的新課程教育教學工作 。
二、教學情況：
1、按照學校工作管理規定 ， 認真備好課 ， 寫好教案 ， 努力上好每一節課 。美術科學校安排的課時比較少(一周每班一節)這對于學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課 。所以上好每節課對老師對學生都是很關鍵的 。除了備好課、寫好教案外 ， 我還要查閱各種資料 ， 能上因特網時還上網尋找好的教學材料 ， 教學課件 ， 把它們和我所從事的工作結合起來 ， 為我所用 。
2、在美術課教學中有的放矢 ， 有重點有難點 ， 注意美術課內容的調整 ， 教學中注意體現民族特點 ， 充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統 ， 增強學生的民族自豪感 。美術教學中體現時代精神 ， 適應社會發展的趨勢 。充分利用當地的美術資源 ， 豐富美術教學的內容 。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點 ， 注意循序漸進和趣味性 。貫徹理論聯系實際的原則 ， 教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際 ， 要按10—25%的課時比例補充鄉土內容 ， 以反映當地社會與經濟發展的實際 。通過美術教學 ， 培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能 ， 培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力 ， 想像能力、形象思維能力和創造能力 。
3、在教學之余 ， 我也注重自身發展進步 。除了聽課 ， 評課 ， 參加教研組教研活動外 ， 我還注意到要自學 。從思想上 ， 利用行評機會端正自己;從行動上參加繼續教育學知識 ， 學電腦技術 ， 學教學技能等;在生活上注意形象 ， 為人師表 。作為教師教學工作是主要的 ， 但除了教學工作外 ， 我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習 ， 運動會工作等等 。
三、經驗和教訓：
1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神 ， 處理好思想品德教育、審美教育、能力培養 。培養能力過程中 ， 加強思想品德教育 。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能 ， 努力培養學生健康的審美情趣 ， 提高學生的審美能力 。
2、要貫徹啟發式原則 ， 采取多種教學形式 ， 充分調動學生的學習積極性 ， 使他們生動活潑地學習 ， 大膽地進行藝術表現和創造 。
3、教師應加強示范 ， 并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學 。

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