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中職教師年度工作總結 中職語文教學年度工作總結( 四 )

生活百科總結


二、加強教學基本訓練，搞好常規教學 。
抓好常規課教學是提高教學質量的必由之路，所以我們特別注重抓好常規課教學 。
1、個人備課刻苦鉆研深挖教材 。在此基礎上，每周按學校要求每個年組按固定的時間集備一次，集備時統一目標、重點、難點、關鍵 。我們在備知識的同時，還要備人，因為備人是至關重要的，這就要求各位教師要掌握所教各個班級該學科的整體水平，了解每個學生的實際水平，做到對癥下藥，量體裁衣，不斷增強備課力度 。
2、課堂教學 。我們努力貫徹“三主”原則，尤其重視訓練為主線這一環節，采取靈活多樣的教學方法授課，發揚教學民主，讓學生在愉快的氣氛中掌握知識 。
為了提高教學效率，克服教學的盲目性、隨意性，大面積提高教學質量 。幾年來，我們組進行單元教學的嘗試，教師授課時以單元作為教學單位，在教學中我們堅持教師為主導、學生為主體、訓練為主線的原則 。
樹立大語文觀，全面進行大語文教學，在教學過程中努力調動學生的積極性，極大地激發學生的學習興趣，寓教于樂，讓學生在歡樂的氣氛中學到知識，提高能力 。
3、抓緊抓好批改、輔導、搞好單元驗收 。
批改作業是教學工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業可以了解學生對知識的掌握情況 。我們語文組的一年級、二年級的老師堅持每周批改一次作業 。批改作業是語文組的重頭戲，為了提高學生的作文水平，我們組的教師堅持兩周批改一次小作文，一次大作文，批改時全批全改 。由于批改的細致，對學生的作文水平了解的清楚，因此講評作文時能做到有的放矢，切實提高學生的寫作能力 。
輔導是課堂教學的有效補充，對個別學生在課上沒有聽懂的問題可以通過輔導解決，另外也可以通過輔導融洽師生關系，“親其師才能信其道”，營造一個和諧的學習氛圍是提高成績的關鍵 。我們組的教師對此深有體會，我們組的教師輔導認真負責，除了正常的輔導外，還經常在下午自習時間或周六、周日的時間深入班級輔導，或在辦公室中為學生個別輔導，學生的自習時間便是我們語文組教師最忙碌的時間 。由于堅持經常輔導，語文成績的及格率很高 。
備課、上課、輔導是教師傳授知識的重要環節，單元驗收也不容忽視，因為通過單元驗收可以了解學生對知識的掌握情況，發現問題，便極時解決 。我們組堅持搞單元驗收，同年組教師一起出題，考試、批卷 。由于注重單元驗收，讓學生在平時下功夫，因此在聯?？荚囍形覀冋Z文組的成績總是名列前茅 。
三、積極開展教研活動，推動教學改革向深層次發展 。
教研活動搞的好壞直接關系到教師理論水平和教學水平的提高，所以我們十分重視并努力搞好教研活動，做到有計劃、有目的、有針對性、有記錄，我們的教研活動主要從以下幾個方面開展：
1、學習外地的經驗，取人之長，補已之短 。每當市縣舉行公開課，我們都參加聽課 。聽課后我們便在一起評課，學習先進經驗，以便改進自己的教學 。
2、堅持教學評估制度 。
每學期我們教研組都要搞公開課、實驗課、觀摩課、研究課 。每次搞完必組織評估 。我們認為這是總結的機會，當然也是對上課教師勞動的尊重 。本學年我們組搞了“一條龍”研究課，即說課——上課——評課 。教師個人備，組內教師協助備，上課教師說課、上課、組內評課，我們這樣做受益非淺，每次都能解決一些實際問題，由于經常做公開課、評課，組內教師的授課水平大有提高 。
3、在教學實踐中不斷總結經驗，積極撰寫論文，做好20__年工作計劃并積極開展 。

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