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單位政治工作總結范文 政治教學工作總結報告范文( 八 )

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科學合理編制全校課程表 ， 作息時間表 ， 確保了我校教學工作順利進行 。
2、教師能自覺履行考勤管理制度、坐班管理規定 ， 教師崗位責任意識較強 。
在考勤管理方面：執行了早上、中午兩次簽到方式 ， 每天一收發 ， 每月一小計、學期統計考評辦法 。
教師基本做到了上班不遲到、不早退現象 ， 大部分教師能夠認真履行請假、消假制度 ， 教師有事都能做到自行串課、補課 。校務會議(雙周周五例會制)、單周周五校本研修活動保證了教學秩序 。
3、抓教學常規管理 ， 打造有效課堂 。
在科學發展觀的引領下 ， 實施人文教學管理 ， 本著"做細、做實、做精"的管理思路 ， 在全校教師的大力配合下 ， 務本求實 ， 開拓創新 ， 圓滿的完成本學期教學工作任務 。
教學“六大”基本環節管理方面 。
本學期教務處進行了三次全面的教學常規檢查 。材料有備課筆記、聽課筆記、作業和批改記錄、學生輔導記錄、記分冊、點名冊、崗位練兵手冊、教研活動記錄共8種材料 。
(1)備課方面：教師備課能做到超進度預案;教師備課完成了"三備"任務：即 ， 備學情、備教材、備教案 ， 教案比較適用 。本學期對教師備課進行了檢查評比中發現如下特點：備課計劃"全面”、課時計劃“實用”、備課設計理念“創新”：
(2)上課方面：教師上課能按時上、下課;積極主動搶課、上課 ， 不隨意串課 ， 不故意壓堂;中、青年教師能充分利用早課、午自習時間提前到崗及時輔導學生 ， 課堂教學能面向全體學生 ， 關注每一個學生成長;努力調動學生的參與意識、合作意識、探究意識 ， 大部分教師能創造師生互動、生生互動、民主和諧課堂氛圍 。
(3)作業批改方面：建立作業批改記錄和常規作業檢查制度 ， 教師能為學生精選作業 ， 不留紀械重復的作業 。書面作業次數大部分符合教學進度要求 ， 教師還能充分利用學生統一訂購的練習冊進行輔導、練習測試 ， 進行全面而系統的講評 。
(4)聽課：本學期建立聽課、評課制度 ， 即以教研組為單位 ， 進行公開課 ， 教研組長能組織組員全員參加聽課并邀請校領導參與教學活動 。此外 ， 教師之間要互相隨機聽課單獨交流 ， 共同提高;學校領導隨機推門聽課 ， 教務主任聽課81節 ， 本學期教師聽課每周2節 ， 學期聽課不少于32節 。本學期教師絕大多數教師能完成聽課任務 。
(5)課外輔導：建立了教師課業輔導記錄 。輔導人數不少于學生班級總數的8% ， 教師對輔導內容、輔導效果均作了詳細的記載;教師能利用中午時間安排學生上午自習或進行教師輔導 ， 能經常到班級輔導的教師有：謝艷秋、韓淑革、崔偉鑫、王麗艷、、尚德芹、李繼秋、婁春軍、張立海等教師 。
(6)教學成績考查與評定：本學期進行期中期末兩次全校大型的考試 。2011年10月29-30日 ， 我校順利完成了期中考試 。我校的期中考試 ， 達到嚴格考查教師教學能力和學生學習能力的目標 ， 在期中考試中按教師教學成績優秀率達到30%的教師有3人 。及格率達80%排名的教師是：韓喜雙老師 。平均分及格的教師13人 。我校將對2011-2012學年度第二學期期末考試成績達標教師給予適當獎勵 。
4、實現主動教學研究 ， 人人參與崗位練兵
本學期以有效課堂教學公開課、研討課、觀摩課為契機 ， 推進校本教研和崗位練兵工作 。各教研組 ， 都能擬定新學期的工作計劃 ， 按時上交教研組工作總結 ， 并認真實施 ， 積極開展講課、聽課、評課的教研教學活動 。
5、完成了進修學校教研活動任務
(1)階段性崗位練兵
(2)教研組完成并上報了數學、語文、英語三個學科的課件及教學設計 。
(3)信息技術教師反思性實踐教研活動材料 。
三、加強師資隊伍建設 ， 提高教師的整體素養 。
1、學校把教師崗位練兵融入到了學校的常態工作中 ， 大練教學基本功 。做到功在課前 ， 立在課堂 ， 思在課后 。要加強教師質量意識管理要通過廣泛開“以評促教、以練促學、以帶促長、以獎促成”等方式 ， 培養教師課堂教學能力 ， 進一步提高教師教書育人水平 。定期開展教師教學基本功大賽 ， 對青年教師教學基本功進行重點的訓練和指導 。引導教師苦練內功、提高質量 。

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