激發學生學習興趣 。
好的開端是成功的一半，這樣入門階段的課堂教學顯得尤為重要 。我使用直觀、形象的教學方法并結合簡筆畫、掛圖、表演等進行教學，使學生感到新穎，有趣味，調節課堂氣氛，充分發揮學生的主體作用 。
自我反思
我作為新手教師，教學能力還有待提高 。對課堂的控制能力以及對學生的調動還有很多不足面對低年齡學生教學過于死板，不夠生動富有吸引力 。
在學案的編寫以及使用上還存在許多問題，如編寫不夠嚴格，分層不夠明顯，沒能利用學生的學案得到有效的反饋信息，對于學困生的提高方法還需改善 。
在培養學生興趣的方面還很欠缺 。應設立英語興趣小組，培養學生主動探求知識的能力 。
創設相關情境，讓學生學以致用，并給予學生更多的口語表達機會 。幫助學生在聽、說、讀、寫多方面技能綜合提高 。
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