五、認真做好輔優補差工作
每天中午 ， 下午都會在辦公室逗留 ， 等待有問題詢問的同學進行個別輔導 ， 長期堅持 ， 注意關注學生的思想變化 ， 及時引導 ， 讓他們有足夠的信心參加高考 。
六、注重交流
今年本校高三生物有三位老師任教 ， 故注重同校交流 ， 無論考好 ， 考差 ， 本著找問題 ， 說優勢 ， 故在不斷的質檢中 ， 成績各班均逐步平衡上升 ， 協調共進 。且不忘同兄弟校的學習借鑒 ， 還關注與一級達標校的老師的交流 ， 同時關注本省其他地市的考題研究 ， 以應對第一年本省理綜試卷 ， 以期達到最大成果 。
七、堅持與不放棄
在接手的學生考試成績不理想的狀態下 ， 不放棄 ， 不拋棄 ， 堅持抓基礎 ， 鼓信心 ， 只要師生共同努力 ， 重過程 ， 享受過程 。就一定有不同方面的收獲 。
在新的學年中 ， 我個人認為 ， 引導學生興趣是首要問題 ， 其次是鼓勵信心 ， 再則是方法與基礎 ， 故將繼續努力!
【生物教學工作個人總結 生物教學個人總結精選5篇】
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