1. 首頁 > 生活百科 > >

七年級英語備課組教學工作計劃 英語下學期的七年級備課教學總結( 二 )

生活百科下學期


英語下學期的七年級備課教學總結2
但經過一期的摸索、探討與實踐，我對七年級上學期(第一學期)的英語教學有了必須的經驗，尤其是初一英語入門階段的教學有了如下體會 。
一、第一節英語課的重要性 。主要介紹初中英語的學習目的、好處、方法等 。教師可用漢語進行教學 。教師要努力創造友好和諧的氣氛，消除學生對上中學以及對外語學生的畏懼心理，使學生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學習 。
二、入門階段的教學資料 。
第一冊課本頭幾個單元都是從聽說入手，聽說訓練的比重較大 。圍繞“問候”、“介紹”，說明人和物等題材教學日常用語，只要求聽說，不要求讀寫 。同時教學26個字母和少量單詞，要求聽、說、讀、寫“四會”掌握 。

1、字母教學 。字母教學能夠透過例詞、例句來幫忙學生掌握音和形，并以快速聽寫和快速認讀卡片的練習方式來加強字母的音形在學生頭腦中的印象，開展各種形式的字母音形聯系比賽 。
2、書寫教學 。在教學之前可先讓學生觀看書上和老師在黑板上的示范，在大腦里構成明晰的英語字母形象和老師在書寫時的連續性，整體性示范動作形象 。因此，就要嚴格要求學生認真觀察，要使學生養成看——想——寫三們一體，或動眼、動腦、動手一休化的良好習慣 。
3、音標教學 。在入門階段音標的教學應得到應有的重視 。首先能夠從教字母的名稱音開始接觸音標，以后可結合元音字母在單詞中的發音規律逐步教學 。也能夠教完字母后，再集中音標的教學 。要注意元音字母、輔音字母分類與元音音素、輔音音素分類的結合，字母的讀音與音標的讀音不能混淆 。這樣對學生在今后拼讀單詞、開口訓練、朗讀課文有很大幫忙 。
4、單詞的拼讀 。語音與詞江有著直接的聯系，能夠用音、形、義結合的方法記憶單詞 。因此，首先要從教字母起逐步讓學生掌握拼讀規則 。其次是透過每課教學幾個貼合基本拼讀規則的單音單詞，使學生對拼讀規則有個初步的概念 。再就是以元音字母為中心，組合成更多的單詞，設計不同的聽、說、寫的口頭、筆頭練習，讓學生反復操練，能夠到達看到貼合拼讀規則的單詞就能念出來，聽到貼合拼讀規則的單詞就能寫出來的程度 。
5、激發學生學習英語的用心性，培養學生學習英語的興趣 。好的開端是成功的一半，這樣入門階段的課堂教學顯得尤為重要老師應晝用直觀、形象的教學方法并結合簡筆畫、掛圖、表演等進行教學，使學生感到新穎，搞笑味，調節課堂氣氛，充分發揮學生的主體作用 。鼓勵學生大膽地說英語 。
三、要完成上述五個方面的教學資料，教學中要重視培養學生良好的學習習慣 。
1、首先要樹立起學生的自信心 。初學英語時，要有一個切合自己實際的目標，透過循序漸進的學習，在心中建立成就感 。
2、正確拼讀單詞 。目的就是要培養學生從單詞的拼法決定其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的潛力，做到“見形知其音，見音知其形” 。
3、大聲朗讀語句和課文 。在入門階段要求學生能基本正確地運用語調、單詞重音朗讀句子，運用正確的語音、語調、停頓、句子重音朗讀短文 。這就要求學生大膽地說，大膽地讀，注意克服畏難、害羞、不敢開口的心理 。
4、課堂內外多聽多說英語 。老師要盡量用英語講課，這樣能使學生更多地接觸英語 。每堂課要用必須的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話 。也能夠結合實物、圖片等用英語進行簡單的描術 。多聽錄音磁帶，要使聽和說有機地結合起來，增強學生聽的意識和說的潛力 。
總之，學習英語必須要勤學苦練，要日積月累地堅持學習，要不怕困難，只有這樣才能逐漸到達熟練運用的程度，到達能聽懂、看懂英語，能用這個工具進行交際的目的 。

英語下學期的七年級備課教學總結3
時間過得真快，轉眼間本學期的教學工作即將結束 。本學期我擔任七年級的英語教學工作，其中感受頗深，根據開學初制定的教學工作計劃，現就本人學期教學工作總結如下：
一、學生的基本狀況
七年級共有55名同學，大部分英語基礎較差，拼寫不規范、學習不主動，對英語的興趣不濃厚，所以我從培養學生興趣開始，并逐步了解學生實際狀況，堅持“不丟掉一個學生”的原則，并及時做一些試卷調查收集信息，讓我更好的了解自己的學生，從而及時有效的對當前教學工作做出調整提高教學質量 。

推薦閱讀