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四年級英語的教學計劃上冊英語人教版 四年級英語的教學計劃

生活百科本學期

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰，做好教學計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧 。下面是小編給大家帶來的關于四年級英語的教學計劃，歡迎大家前來參閱!
四年級英語的教學計劃1
指導思想
全面貫徹“四個面向”戰略指導思想，滲透和灌輸可持續發展的戰略思想 。以素質教育為根本宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點，充分遵循四個“有利于”思想，即：有利于發揮學生的潛能，有利于提高學生的全面素質，有利于提高學生的自學能力，有利于培養學生的創造性思維和創造能力 。
教材分析
本教材的教學目標是激發學生學習英語的興趣，培養他們英語學習的積極態度，使他們建立初步的學習英語的自信心;培養學生一定的語感和良好的語音、語調，書寫基礎，以及良好的學習習慣;使他們形成初步用英語進行簡單交流的能力，同時，培養學生的觀察、記憶、思維和創造的能力 。
學情分析
在美麗的莞雅現代小學開校的第一個學期由我擔任四年級的英語課，年齡在9--11歲之間，他們身心健康、活潑可愛、接受知識的能力強,但英語基礎相當薄弱 。大多數的同學對英語還是很感興趣，學習積極性高 。通過上個學期的接觸對學生的英語基礎情況有了一定的了解，很多學生作業還是缺乏主動性 。因此在本學期的教學中，要注重學習興趣的培養，注意因材施教，搞好優生優培和困難生的輔導和轉化工作，形成比、學、趕、幫、超的濃厚的學習氛圍，提高教學成績和教育教學質量 。
具體措施

1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展 。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習，充分調動每個孩子英語學習的興趣 。
3、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎 。
4、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫 。
5、教學中要采用多種教學手段激發學生學習興趣 。進行：“比、學、趕、幫”活動 。多種競賽形式，檢驗學生英語掌握情況 。
6、根據各班小組競賽加分的形式，把每班分成多個英語學習小組采取學生自主管理，老師指導的方式，督促學生自覺完成作業、背單詞的任務 。
7、教授英語國家風土人情、歷史、文化、民俗時，適時對學生滲透思想品德教育 。讓孩子們揚長避短、汲取其他國家比較進步的思想，加強對祖國文化的熱愛 。
8、做好每月的月考工作，及時對孩子的學習進行跟蹤測試，并且與家長及時反饋學習情況，共同配合 。

四年級英語的教學計劃2
一、教材分析：
本學期我們使用的教材是《義務教育課程標準實驗教材書英語第四冊》，本冊書分為六個單元和兩個復習單元 。
教材內容包括：
教科書的設計分ABC四部分，C為選學內容，不占課時，本書將每個單元整體設計，充分利用主情景圖，并根據教學要求將C部分內容有機滲透到AB部分的課堂教學之中 。
二、班級情況分析
本學期中年級共分四個班 。其中一班和四班各有50人，二班和四班各有49人，共計198人 。四年級的學生通過前四個學期的學習，已經有了一定的英語基礎，他們能夠讀寫英文字母，能夠聽說讀寫部分簡單的英文單詞，但他們缺少句子方面的練習，四(1)班的學生課堂紀律很好，但有些同學不想開口讀書;四(2)班學生在英語學習方面存在明顯的兩極分化;四(3)班學生比較活躍，課堂氣氛較好;四(4)班學生英語基礎較好 。
四、主要教學目標
通過本學期的學習，學生們能夠聽懂，會說課文中的會話，能夠用重點句子進行簡單交流，能夠聽說讀寫重點單詞并進行簡單運用 。另外，通過學習，學生們能唱英文歌曲，聽懂英文小故事，并了解中西方文化知識 。
在教學過程中巧用實物、卡片和掛圖，使學生在興奮刺激的游戲中學習單詞，將詞匯的融于會話教學中，在舊語言中學習生詞，用舊詞練習新語言、利用豐富的教學用書中的游戲，設計生動活潑的交際性語言，充分發揮TPR活動的優勢，使學生在對各指令的反應中自然習得語言，并在教學過程中注意示范教學單詞的發音 。
四年級英語的教學計劃3

四(1)班有39名學生，經過一年的英語學習，每個學生的英語底子各不相同 。一年的英語學習，學的好的學生掌握的很好，有良好的學習習慣，能很扎實的掌握聽、說、認讀和書寫 。但班級里很多學生已經兩極分化明顯，很多插班生明顯較弱 。

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