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高中體育教師工作計劃范文 高中體育教學工作計劃范文( 二 )

生活百科體育


本學期教學內容為普通普通高中體育第一冊：體育與健康基礎知識、田徑、體操、球類等內容 。學生雖然進入了普通普通高中 ， 對體育與健康課程有了一定的了解 ， 但學生學習體育與健康課的自覺性、主動性仍較差 。為此 ， 在教學中 ， 要讓學生從被動學習到主動去練習 ， 提高學生的體育與健康素養 。因此在教學中應注重能力的培養 。
學習目的
1、深入了解體育教材的內容和教學手段 ， 懂得體育鍛煉對身體的作用 ， 增長體育知識 ， 并自覺地進行身體鍛煉 。
2、學習一些基本體操 ， 加強協調性練習 。通過素質練習 ， 提高學生跑、跳、投的能力 。進一步促進身體正常發育和內臟器官機能的發展 。
3、進一步學習和掌握上期所學的內容 。使之學為所用 ， 提高體育達標成績 。
4、培養學生的組織紀律性和頑強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質 。加強愛國主義教育 。
四、教學措施
1、課堂教學時盡量利用學校現有的場地和器材 ， 力求基礎知識教學與基本技能訓練相結合 。
2、上課講解時 ， 做到聲音要宏亮、吐詞清晰 ， 組織得端 ， 示范準確 。教法要因地制宜 ， 靈活多變 。
3、抓好兩操及課外活動 ， 促進學生身體素質全面發展 。
4、積極配合學校組織學生開展各種形式的體育活動 。
五、教學內容及課時安排
第1周：
開學工作、制定教學計劃、器材準備等
第2——5周：
復習并純熟掌握第三套廣播體操舞動青春
第6——9周：
球類：籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球
第10——14周：
跑：耐久跑、200米全程計時跑、彎道跑
跳躍：跳長繩、短繩
投擲：雙手從體前后拋實心球
游戲：猜猜誰是領頭羊、聽數抱團、開火車
第15、18周：
力量：柔韌性訓練、俯臥撐、坐位體前屈
跳躍訓練：單雙腿連續跳
第19周：
溫習預備體育測驗
第20周：
報送成績
高中體育教學工作計劃范文3
一、教學工作的計劃
(1)學生情況分析：
高一年的學生選項為武術教學班人數較多 ， 高二年選項出現一些人數參差不齊的現象 ， 但也基本上是上個學分選項時的基本情況 ， 對于學習時起到這個項目的連續性有一定的幫助 。學習時也能了解到教師的教學意圖 ， 這樣方便教學的總體安排 ， 也可在一定程度上增加一些技術難度與要求 。
(2)教材與教輔分析：
①分析教材與教輔的內容與結構：這個學期采用2個學分同時選項 ， 這樣有利于全學期的學習計劃與安排 ， 不用再教基本功 ， 本學期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進行教學 ， 采用一套拳 ， 一套器械的方式配合實用技能進行教學 ， 這樣有利于學生的學習興趣 ， 從內容與結構上的安排是注重學生的學習過程 ， 特別是動作的到位 ， 學不在多 ， 而在精 。
②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學生的學習 ， 興趣比較濃 ， 對于學習過程比較注重 ， 方便學生的素質不同者的學習;重點在于武德 ， 這是本個項目開設的重點 ， 也是教學過程中最重最重的重點 ， 讓學生知道學習的基本意圖 ， 也讓學生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能 ， 提高學以致用 ， 能有防身的本領 。
③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上 ， 進一步發展靈敏、力量 ， 速度和有氧耐力 ， 武德的培養;引導學生學會合理掌握練習與討論的時間 ， 了解實現目標時可能遇到的困難 。在不斷體驗進步和成功的過程中 ， 表現出適宜的自信心 ， 形成勇于克服困難積極向上 ， 樂觀開朗的優良品質;認識現代社會所必需的合作和競爭意識 ， 在武術學習過程中學會尊重和關心他人 ， 將自身健康與社會需要相聯系 ， 表現出良好的體育道德品質 ， 結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學習 ， 去討論與研究技能的實用性 ， 加強同學之間的討論交流的環節 。

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