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七年級上冊地理教學計劃 高中地理教學計劃( 三 )

生活百科教師


第三單元“陸地和海洋”主要讓學生了解陸地環境和海洋環境的地理特點 。使得學生明白陸地和海洋與人類活動息息相關 。保護陸地和海洋環境是迫在眉睫的環境問題 。
第四單元“自然資源和自然災害”是本學期最后一個單元也是一個總結性的單元 。這個單元讓學生在前面學習的基礎上活動認識到：人類的活動離不開地理環境，地理環境為人類提供的資源 。如氣候資源，海洋資源，陸地資源等環境資源 。然而自然環境也有破壞人類活動的時候 。發生一些人類暫時無法抗拒的環境災害 。比如氣象災害：臺風;地質災害：地震 。人類在地理環境中應該利用好各種環境資源，同時也要預防各種環境災害 。
五、具體措施
1、認真鉆研教學大綱和教材，針對學生實際情況，認真備好每一堂課，并寫好教案 。
2、認真上好每一堂課：運用生產和生活中“案例”，充分利用教材中的課文、插圖、閱讀材料、活動等內容，充分調動學生學習積極性，運用科學的教學方法，使學生輕松愉快地掌握基本知識和基本技能 。
3、布置適當的課外作業，并及時批閱、講解作業 。
4、要求學生積極參與社會實踐活動，運用所學知識和基本技能去認識、分析、解決實際中的問題 。
5、適當用多媒體課件給學生上課，并補充課外知識 。
高中地理教學計劃4
一、指導思想
認真貫徹全國基教會議精神，進一步實施素質教育，深化教育教學改革創造優良的育人環境，使每個學生都在原有的基礎上得到提高 。引導廣大教師不斷開發學生的各種潛能，培養學生的各種特長，增強自信和能力 。并從教師的知識更新、方法轉變等方面展開了多次培訓、學習、展示、推廣形式的活動 。使廣大地理教師的教育教學思想目標、態度方法都有了根本改變 。
地理學科在整個中學教育教學中起有著重要作用，只有引導廣大地理教師深入學習教育教學理論，轉變教育教學思想和觀念，才能真正改變教育教學現狀 。要認真學習新課程標準，深刻理解新課程標準，做好新課程的.解讀工作 。塌實做好新教材的教育教學培訓，幫助每一位教師進行新教材的備課，掌握教育教學的新方法新規律，上好每一堂課 。引導廣大地理教師深入鉆研本專業的知識并注意吸收相關學科的知識 。努力做到：“博學多才”“博大精深”，實現從“教書匠”向“教育家”的轉變，提高吳江的地理教師整體素質 。
深入課堂認真聽課，為廣大地理教師的教育教學水平的提高作出正確的評價和指導，使他們能不斷地明確方向和具體目標;能不斷地改進方法和措施，提高效率 。建立教育教學研究網絡，使教研工作經?；?、制度化、普及化，真正成為提高教師業務的有效手段 。
二、主要目標：
1、以新課程標準的實施為突破口，大膽進行地理課堂教改革 。實現從“講——學”“灌——學”到“導——學”的轉變 。創設“民主、和諧、生動、活潑”的課堂教學氣氛，讓學生樂學、愛學，從而達到提高教學質量的目標 。
2、更廣泛、更有效地使用電教手段，為提高課堂教學效益，以培養學生的觀察能力、思維能力、綜合能力 。在課堂教學中讓學生更直觀、生動、形象地感知地理事物;更密集地輸出地理信息;更有效的進行反饋都需要新的教學手段的使用 。
3、積極有效地提高地理教師的教育教學能力，培養一批優秀的地理教師 。通過各類教研活動、培訓活動……提高廣大地理教師的教育教學能力 。并通過課題研究、社會實踐活動、競賽等等，使一批青年地理教脫穎而出，成為學科帶頭人、教學能手與教壇新秀 。
4、加強課題研究，使課題研究真正為教育教學的改革、提高教學質量、提升教育教學的層次起作用 。在課題研究中要把實效性、可操作性放在重要的位置上，使它與教育教學實踐密切結合，并實實在在出成績出效果 。
5、探索教育教學的評價體系改革的方法 。在初中和高中的教育教學評價方法上，試行一些改革，探索一些方法和思路 。
三、具體工作高中地理教研活動 。
⑴高一、高二年級教研活動：
地點：黎里中學開課老師：丁金菊、錢明霞
活動的主要目標：改革高中地理的教學方法和手段，用以下幾種方法：
a由學生來選擇學習方法進行學習 。
b進一步探討網絡課的開展 。
c研究如何把課本知識與當地實際結合起來，提高學生的知識運用能力 。
⑵高三年級教研活動：

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