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個人工作感受與收獲總結 教師個人工作收獲總結模板通用( 二 )

生活百科總結


三.在三模之后 ， 我們進行了一次組內的教學常規檢查 。及時發現不足 ， 提高了教師們的聽評課積極性 ， 同學科內取長補短 ， 共同進步 。
四.利用午自習(有午休后改為第八節課)時間 ， 給年級前150名的學生補課 ， 讓優秀生更優秀 。
五.繼續執行周日下午四點到六點的周考 。為了提高成績 ， 更為了讓學生能按時返校并盡快投入學生狀態 ， 每周一返校 ， 我們就輪流考試語、數、英、理綜和文綜這些科目 ， 奇數周由奇數班班主任監場 ， 偶數周由偶數班的班主任監場 。
六.支持九年級七八班“優優聯手計劃” 。為了讓想升學的學生有一個優良的學習氣氛 ， 也為了使 任課老師便于分層教學 ， 七八班合并 ， 按成績重新分成兩個班 ， 楊學恩老師和劉書會老師二人在充分考慮的基礎上 ， 在李書記和修書記的支持下 ， 兩班的成績都有了不同程度的提高 。
七.最后一周為了強化訓練 ， 對學生集訓一周 。我們把一天排成五大節課 ， 三天為一輪 ， 晚自習按一節課上 ， 我們始終圍繞“練——講——練”三環節來做 。
教師個人工作收獲總結模板通用3
時光飛逝 ， 從我走進誠明小學至今 ， 已半個學期了 ， 回顧這半學期的點滴工作 ， 想說的確實有很多 。在半學期中 ， 我主要擔任一年級的數學的教學工作和其他班的一些學科教學 。我是一個剛踏上教育戰線的新人 ， 沒什么經驗再加上帶的是一年級的學生 ， 壓力真的很大 。因此我始終踏踏實實、盡心盡力的做好自己的本職工作 。在每次的教學工作中去摸索或是借鑒有經驗的同事的經驗 。以下是我半學期以來的工作做如下總結 。
首先和同事之間的相處 ， 和同事的相處越來越好 ， 不像剛開始那么陌生 ， 認識的就只是校長一個 。只是我的性格內向話不多 ， 所以沒經常性的和他們交流 ， 他們會經常的問問我在教學方面有沒有遇到什么問題 ， 有經驗的同事們都很熱情的告訴我一些教學經驗 ， 該怎么去提高和完善教學質量 ， 這讓我在教學方面不再那么生疏了 。接下來說說我半學期以來在教學方面的工作總結 。
一、了解學生方面
剛開始接到這班的學生 ， 我對他們完全不了解 ， 因此我就從知道他們每個人的名字開始去認識他們 ， 直到我會把學生和名字對得上號的時候 ， 我開始更深入地去了解他們 ， 注意觀察他們的一舉一動 ， 跟他們交流 。用了些時間 ， 我把班上每個學生性格、平時上課情況、學習基礎等等基本都了解了 。

二、教學方面
認真地去備課 ， 不但備學生而且備教材備教法 ， 根據教材內容及大多數學生的實際情況 ， 設計課的類型 ， 擬定采用的教學方法 ， 認真寫好教案 。每堂課都在課前做好充分的準備 ， 剛開始可能還抓不住學生的心理 ， 課堂氣氛活躍不起來 ， 學生積極性不高 。后來在同事的指導下 ， 現在課堂不會再像剛開始那樣 。課堂教學上 ， 為了使學生更能很好的掌握知識點 ， 我努力地做到講解清晰化 ， 條理化 ， 準確化 ， 情感化 ， 生動化 。并且在課堂上注意調動學生的積極性 ， 引導學生去思考問題、解決問題 ， 加強與學生的交流 ， 讓學生學得容易 ， 學得輕松 ， 學得愉快 。
三、提高教學水平方面
在教學中如有疑慮時 ， 我會虛心請教其他有經驗的老師或是在教研的時候提出 ， 尋求他們的意見 ， 學習他們的方法 。同時 ， 我也會去看看一些教學視頻 ， 學習別人的優點 ， 克服自己的不足 ， 開完公開課時認真聽取他們對我課堂的評價和需要改進的地方來提高教學工作 。
四、作業批改方面
在布置作業時爭取做到有針對性 ， 批改作業時努力做到及時批改或是面批面改并且及時反饋給學生 。讓學生的練習有針對性 ， 有層次性 。同時對學生的作業批改認真 ， 分析并記錄學生的作業情況 ， 保證每個學生的作業有做錯的地方都能訂正過來 。將他們在作業過程出現的問題作出分類總結 ， 進行透切的評講 ， 并針對有關情況及時改進教學方法 ， 做到有的放矢 。

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