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高二年級上學期工作總結 高二年級數學教師工作總結( 三 )

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總之，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 。一學期來，我的教學工作中取得了一定的成績，個人的教學也有了一點提高，但是與現代教學質量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學工作中課堂語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善，以達到更高的高度為學生更好的服務 。
高二年級數學教師工作總結3
這學期，我擔任了高二(11)班的數學教學工作，完成了必修5和選修2—1的教學 ?；叵肫鹨呀涍^去的半年時間，工作有付出，也有收獲 。為了今后更高效地組織教學，現將本學期工作總結如下：
一、教育教學方面
1、認真備課 。由于學生基礎薄弱，以前的課件、教學設計需大幅修改、補充 。我在備課時力求突出重點、降低難點，設計鞏固基礎知識的例、習題，分層次落實好訓練內容，使全體學生都能學有所獲 。
2、精心授課 。為了讓學生有興趣，在每節課的情景創設環節，我盡可能從網絡上找一些貼近生活的數學問題，通過問題教學喚起學生的求知欲，激發學生的學習的興趣 。合理使用教科書，提高課堂效益 。對教材內容，教學時需要作適當處理，適當補充或降低難度是備課必須處理的 。靈活使用教材，才能在教學中少走彎路，提高教學質量 。對教材中不符合學生實際的題目要作適當的調整 。
3、在課后作業，反饋練習中培養學生自學能力 。課后作業和反饋練習、測試是檢查學生學習效果的重要手段 。抓好這一環節的教學，也有利于復習和鞏固舊課，還鍛煉了學生的自學能力 。在學完一課、一單元后，讓學生主動歸納總結，要求學生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學效果 。
4、注意培養學生良好的學習習慣和學習方法 。學生在從初中到高中的過渡階段，往往會有些不能適應新的學習環境 。例如新的競爭壓力，以往的學習方法不能適應高中的學習，不良的學習習慣和學習態度等一些問題困擾和制約著學生的學習 。為了解決這些問題，我從下面幾方面下功夫：
(1)改變學生學習數學的一些思想觀念，樹立學好數學的信心 。
在開學初，我就給他們指出高中數學學習較初中的要難度大，內容多，知識面廣，讓他們有一個心理準備 。對此，我給他們講清楚，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功 。對較差的學生，給予多的關心和指導，并幫助他們樹立信心;對驕傲的學生批評教育，讓他們不要放松學習 。
(2)改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態度 。
開始，有些學生有不好的學習習慣，例如作業字跡潦草，不寫解答過程;不喜歡課前預習和課后復習;不會總結消化知識;對學習馬虎大意，過分自信等 。為了改變學生不良的學習習慣，我要求統一作業格式，表揚優秀作業，指導他們預習和復習，強調總結的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節小結，做錯題檔案，總結做題規律等 。對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批評 。通過努力，大多數同學能很快接受，慢慢的建立起好的學習方法和認真的學習態度 。
二、存在困惑
1、書本習題都較簡單和基礎，而我們的教輔題目偏難，加重了學生的學習負擔，而且學生完成情況很不好 。課時又不足，教學時間緊，沒時間講評這些練習題 。
2、在教學中，經常出現一節課的教學任務完不成的現象，更少鞏固練習的時間 。勉強按規定時間講完，一些學生聽得似懂非懂，造成差生越來越多 。而且知識內容需要補充的內容有：乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根與系數的關系;根式的運算;解不等式等知識 。
3、雖然經常要求學生課后要去完成教輔上的精選的題目，但是，相當部分的同學還是沒辦法完成 。學生的課業負擔太重，有的學生則是學習意識淡薄 。
三、今后要注意的幾點
1、要處理好課時緊張與教學內容多的矛盾，加強對教材的研究;
2、進一步精選練習題分層布置作業;
3、加強對數學學困生的思想教育，改變學生不良的學習習慣 。
高二年級數學教師工作總結4
本學期我擔任高二(3)、(5)兩班的數學教學，完成了選修2—1及選修2—2的課程的教學 ?；仡欁哌^這一學期的路程，收益良多 。本學期由于兩個理科班的學生層次不一樣，我采用的教學方法都存在在很大差異 。一方面都努力實現大綱規定的教學目的，激發和培養學生的學習興趣，另一方面幫助學生樹立自信心，養成良好的學習習慣，為數學學習打下較為扎實基礎，對尖子班的學生提出較高的要求 ?，F對本學期教學工作總結如下：

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