濟南的冬天說課稿一等獎人教版 濟南的冬天說課稿內容( 二 )


(3)A.天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!B.天兒越晴,水藻越綠,水也不結冰,垂柳的長枝倒映在水中 。
比較:人格化的水藻、水和垂柳楚楚可人 。A句用“不忍得”寫水不僅有生命的質感,而且還有一副和善心腸,為了水藻的綠,為了垂柳的倒影,仍然充滿著春意 。雖然沒直接寫天氣暖和 , 卻讓人感受到了溫暖 , 傳神之妙是B句用一“倒影”所不及的 。
《濟南的冬天》老舍一反以往厚重、富有滄桑感的現實主義風格,以輕快、自然的筆調描繪了一塊冬天里的寶地 。該文的主題思想即對濟南特有的冬景的喜愛和贊美 。
【濟南的冬天說課稿一等獎人教版 濟南的冬天說課稿內容】通過對濟南冬天場景的描述 , 充分體現了作者對濟南的冬天的喜愛之情,對濟南這座城市的熱愛之情,以及作者熱愛大自然,熱愛生活,熱愛生命的生活情操 。

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