北師大版七年級上冊生物教案免費 北師大版七年級上冊生物教案( 七 )


(三)種子的休眠和壽命:
1、提出問題:“我們家中貯存的種子,并不都能萌發 。這是什么原因呢”?
2、組織學生分析原因(提示:(1)種子是由細胞構成的,有生命的 。(2)種子形成多數是在秋季 。)
3、總結:
種子是具有一定壽命的,所以存放時間過長的種子有可能已經死亡 。而剛成熟的種子也不能萌發,是因為它們正處在休眠時期,這是種子在形成后,對寒冷的冬季適應的結果 。
4、出示實物投影,介紹種子發芽率測定的方法 。
三、鞏固:(如時間不夠,可做為課下練習)
1、我們吃的綠豆芽,主要是由種子的哪部分發育而成?
2、子葉出土與不出土的種子,在播種時深度上有什么不同?
板書設計: 第三節 種子的萌發
一、種子萌發的條件:
1、自身的條件:胚是完整的,并且是活的 。
2、外界的條件:適宜的溫度、充足的空氣和水分
3、影響種子萌發的其他因素:
二、種子萌發的過程:
胚根發育成根
胚芽發育成莖和葉
子葉或胚乳提供各部分發育所需的營養物質
三、種子的休眠和壽命:
探究活動
探究種子萌發的自身條件
材料用具:
取飽滿健壯的紅皮小麥種子和白皮小麥種子若干粒,刀片一個,鑷子一個,培養皿4個,衛生紙若干張,清水,標簽,膠水等 。
實驗步驟:
(1)浸種使小麥種子萌動 。
(2)將萌動的紅皮小麥200粒和白皮小麥200粒分別放在標有1號和2號標簽的培養皿中,觀察它們的發芽率 。
(3)將萌動的紅皮小麥20粒和白皮小麥20粒,分別切下它們的胚,分別放置胚和胚乳部分 。
(4)將切下的10粒紅皮麥種和10粒白皮麥種的胚,分兩部分放在標有3號標簽的培養皿中,觀察它們的發芽率 。
(5)將切下的10粒紅皮麥種和10粒白皮麥種的胚乳部分,分兩塊放在標有4號標簽的培養皿中,觀察它們的發芽率 。
①3號培養皿中的兩種小麥胚能不能長成幼苗?。
②4號培養皿中的兩種小麥胚乳能不能長成幼苗?。
③設置1號和2號培養皿的意義是什么?。
④試根據探究性實驗的結果,說明種子的胚和胚乳在種子萌發過程中,各起什么作用?
⑤種子萌發的自身條件是什么?
⑥有興趣的同學可將紅皮小麥的胚"嫁接"在白皮小麥的胚乳上,或把白皮小麥的胚"嫁接"在紅皮小麥的胚乳上,在適宜的條件下培養,并觀察結果,對結果進行討論 。

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